中班音樂活動(dòng)：碰一碰
教學(xué)目標(biāo)：
1.嘗試用不同的動(dòng)作方式與同伴碰一碰。
2.能合拍地隨音樂邊拍手邊唱歌和走步找朋友。
3.體驗(yàn)與同伴合作、交流的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.配套音樂磁帶和錄音機(jī)。
2.幼兒已經(jīng)會(huì)唱《碰一碰》。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能合拍地隨音樂邊拍手邊唱歌和走步找朋友 與朋友商量開展碰的動(dòng)作
教學(xué)方法與手段：游戲體驗(yàn)法、練習(xí)鞏固法。
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習(xí)歌曲，引出主題。
1.師幼共同復(fù)習(xí)歌曲歌《碰一碰》。
師：孩子們還記得碰一碰這首歌嗎？那我們用好聽的聲音唱一唱吧。來我們坐神氣，小腳并攏，小手放膝蓋上，抬頭挺胸。
2.再次演唱。
師：唱的真好聽，接下來我們跟著音樂一邊拍手一邊唱，好不好？
師：我覺得這次一邊拍手一邊唱唱的更好聽了！
二、通過教師示范，幼兒主動(dòng)觀察，并進(jìn)行創(chuàng)編后半句的動(dòng)作。
1. 提問：第一遍我們?cè)诔瞿睦�？第二遍還在唱碰哪里？咦，那我們到底用身體的哪個(gè)地方去跟我們的好朋友碰一碰呢？
2.組織幼兒自由討論。
3.教師示范。
師：看張老師和周老師是怎么玩碰一碰這個(gè)游戲的？
4．提問：真好玩，我們兩個(gè)好朋友是哪里碰哪里的？
5.教師小結(jié)：我們碰了小手，是輕輕地碰的，跟我們的好朋友友好地輕輕碰一碰。碰的時(shí)候呀小手跟小手是碰在一起的。那你們想不想玩碰一碰的游戲？那我們跟邊上的好朋友碰一碰吧！
6.練習(xí)，碰一碰。
7.創(chuàng)編后半句。
師：剛剛我們小朋友想了好多地方可以碰的，那我們現(xiàn)在去跟好朋友碰一碰吧！
三、跟著音樂完整的游戲。
1.師：接下來我們?nèi)ジ枚嗪门笥讶ネ孢@個(gè)游戲吧！
2.要求：先想好我們先碰哪里再碰哪里。要輕輕地碰
3.講評(píng)：剛才你和哪個(gè)好朋友碰了，你們碰了哪里？
4.孩子們碰一碰的游戲好玩嗎？我們?cè)賮砼鲆慌龊貌缓�？（將孩子說出來的每個(gè)地方，都跟好朋友去碰一碰）
5.結(jié)束。
師：寶寶們碰一碰的游戲好玩嗎？我們一起去和其他小朋友玩一玩吧！
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