小班語言活動：下雨詩
目標：
1、 嘗試將雨中的體驗和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩》，學習吟誦。
2、 想象感受詩歌的意境。
準備：
背景圖一幅；下雨聲。
過程：
1、 出示雨聲引入，說說自己的發(fā)現(xiàn)。
你聽到了什么聲音？
你發(fā)現(xiàn)雨落在哪兒了？
2、 聽聽下雨詩。
教師朗誦一遍《下雨詩》。
利用圖片讓幼兒觀察并記憶雨落在什么地方了。
鼓勵幼兒為詩歌配上好看的動作。
3、 編《下雨詩》。
除了詩歌里提到的，你還知道雨會落在什么地方呢？
啟發(fā)幼兒做小詩人，學編詩句“雨落在……上”
教師將幼兒的詩句編進《下雨詩》，和幼兒一起閉上眼睛，感受詩歌意境。
附： 小雨詩
雨落在草地上，
雨落在大樹上，
雨落在雨傘上，
……
伸出我的手，
雨落在手心上。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1217047.html
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