小班綜合：裝水果籃

【內容與要求】

1、通過情景游戲鞏固按點數(shù)取物的經驗。

2、感知秋天水果多的特征，激發(fā)熱愛秋天的情感。

【活動準備】自制水果籃圖片、水果圖片若干、自制定貨單(點數(shù)結合)、秋媽媽水果店背景、白板四塊。

【活動過程】

一、情景導入

1、秋天到了水果大豐收，用“節(jié)奏游戲”的方法開火車說說都有哪些水果。

2、小結：秋天水果大豐收，酸酸甜甜樣樣有。各種水果營養(yǎng)多，大家都來吃水果。

二、互動游戲：裝水果籃

1、今天秋媽媽的水果店要開張了，我們一起去看一看吧�。ǜ鞣N品種的水果分類擺放在貨架上）

2、裝水果籃

1）（出示一個空籃子）客人要挑些水果裝在果籃里去送人，你們愿意幫忙嗎？

2）出示水果訂貨單，了解水果店里需要怎樣的水果籃，選擇符合要求的水果籃上柜。

3）誰來根據(jù)客人的要求試一試（個別幼兒完成）。

4）小結：售貨員們請注意，選好種類裝水果，一格一種別忘記，看清點數(shù)要仔細。

5）幼兒分四組根據(jù)操作訂貨單裝水果籃，裝完分組張貼。

3、檢驗員來了。

1）師幼共同交流檢驗的方法（即要看清種類，又要數(shù)對數(shù)量）。

2、每組請兩位檢驗員，檢查果籃是否裝對（合格的才能上柜出售，不對的共同改正）。

三、互動游戲：選購果籃

1、幼兒扮演顧客，用手中的訂貨單去選購果籃。

領取交換過的訂貨單，找到對應貨架去選購水果籃（四組訂貨單上貼有顏色標記，方便幼兒尋找）。

2、請客人老師一起檢查，看看買對了嗎？買對了，和老師一起分享水果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1217234.html

相關閱讀：(打鼓）小班
小班小動物找家
大家一起玩
認知活動?水中魚兒多
其他活動：“Apple and Orange”