中班社會:交通標(biāo)志知多少
目標(biāo):
1、了解紅綠燈和馬路上一些交通標(biāo)志的作用,感受交通標(biāo)志的重要性。
2、知道在生活中我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,提高安全意識。
準(zhǔn)備:
1、交通標(biāo)志的課件
2、有過過馬路的經(jīng)驗(yàn)。
過程:
一、 故事導(dǎo)入:
很久以前,太陽媽媽有三個(gè)孩子,他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。聽說它們到地球上來了,你們猜猜他們在地球上做什么呢?那到底她們來做什么呢?我們一起來聽故事《三顆星星》就知道了。(2個(gè))
1.開始放課件。
2.完整欣賞故事后提問,讓幼兒知道紅、綠、黃燈的作用。
1)聽完了故事,你們知道三顆星星其實(shí)就是我們馬路上的什么呀?
2)那你知道紅燈、綠燈、黃燈有什么用呢?表示什么意思呢?
小結(jié):原來他們的作用是不一樣的。
5)唉,故事中紅星星一個(gè)人來到地球?發(fā)生了什么事情?綠星星來了,又發(fā)生了什么事情?那怎么辦?
總結(jié):原來,三顆星星紅黃綠燈,他們?nèi)齻(gè)缺誰也不行。他們在地球上輪流指揮交通,才讓我們的大馬路變得安全有秩序。
二、基本部分,借幼兒生活經(jīng)驗(yàn),拓展、遷移其他知識。
(1)引發(fā)幼兒交流:那除了信號燈,馬路上還有什么交通標(biāo)志? 它告訴我們什么呀?(2個(gè))
哦,看來小朋友平時(shí)過馬路時(shí)觀察很仔細(xì)呢。
(2)出示課件。來,我們到大馬路上看看,這是什么標(biāo)志?表示什么意思?看看它放在馬路的什么位置?
這個(gè)是機(jī)動(dòng)車靠左,非機(jī)動(dòng)車靠右,禁止停放。他們都在綠化隔離帶里。
這又是什么交通標(biāo)志呢?卡車上還有一條什么呢?
嗯,它叫禁止卡車通行,告訴我們在某某時(shí)間段卡車不能通行。安放在馬路邊上。
唉,這個(gè)交通標(biāo)志告訴我們什么呢?對了,前方有十字交叉路口大家要注意哦,仔細(xì)看看安放在哪里呢?嗯,在十字路口的前方。
看,這又是什么呀?人行橫道又告訴我們什么呢?是呀,行人過馬路要走人行橫道,他就在十字交叉路面中間。
小結(jié):原來馬路上有這么多交通標(biāo)志呀!有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、禁止停放車輛、禁止卡車通行、注意十字交叉路口、信號燈、斑馬線等。有了這些標(biāo)志的提醒,我們就會按標(biāo)志做事,可以避免很多交通事故的發(fā)生。
3、知識鞏固:為馬路上安上交通標(biāo)志
看,老師這里有一條新馬路,馬路上什么標(biāo)志也沒有,這樣的馬路可是十分的危險(xiǎn)!
看這是馬路的十字路口,想一想十字路口要放什么標(biāo)志呢?除了人行橫道還要什么標(biāo)志?誰來說一說?紅綠燈放在哪里?(人行橫道邊上)
禁止卡車通行這個(gè)標(biāo)志放在哪里呢?(馬路邊)
這邊的大路上是什么車在開呢?是汽車,就是機(jī)動(dòng)車呀。那機(jī)動(dòng)車道的標(biāo)志放哪里呀?
花叢這邊就是什么車道呢?非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)志又放哪里合適呢?
這里都有車輛在行駛,還應(yīng)該放一個(gè)什么交通標(biāo)志呢?
小結(jié):我們小朋友真厲害,都知道交通標(biāo)志會按放在馬路的合適位置上。
看,后面還有幾條新馬路,等會兒我們一起動(dòng)動(dòng)手,給馬路安放好交通標(biāo)志吧
好現(xiàn)在請小朋友一組合作幫馬路按上交通標(biāo)志。
幼兒動(dòng)手操作:貼交通標(biāo)記
交流:新馬路上的交通標(biāo)志都裝好了,我們一起看看正確嗎?
三、結(jié)束部分:評價(jià)并進(jìn)行安全教育
嗯,小朋友真能干,幫馬路按放了正確的交通標(biāo)志。只要我們平時(shí)遵守交通規(guī)則就能安全的在馬路上行走了。
等一會兒,我們?nèi)ソ?gòu)去搭建一條大馬路,把老師的大標(biāo)志放上去。
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