中班健康《鬼鬼盯著你》
活動目標(biāo)：
1. 欣賞故事，理解故事內(nèi)容, 能夠大膽地用完整的語言表述自己的想法。
2.了解食物的營養(yǎng)搭配，知道到養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,才能更健康、更強(qiáng)壯。
活動過程：
一、開始導(dǎo)入
師：孩子們，你們知道什么是寵物嗎？那你養(yǎng)過寵物嗎？你為什么要養(yǎng)它呢？
激發(fā)興趣（出示繪本《鬼鬼盯著你》介紹人物）
師：這個男孩叫太郎，這是他養(yǎng)的怪獸，叫“鬼鬼”，他非常喜歡他的“鬼鬼”。今天老師就給你們講一講他們之間發(fā)生的故事，故事的名字叫做《鬼鬼盯著你》。（出示圖1）
二、基本部分
師：猜猜，太郎為什么喜歡鬼鬼？
那我們接下來看幾張圖片，看看你們猜對了嗎？（出示圖片）
你看到鬼鬼幫太郎做了些什么事情？引導(dǎo)幼兒用完整短句回答。（出示圖片）為什么太郎要讓鬼鬼幫他吃掉這些東西呢。
小結(jié)：鬼鬼幫太郎把他不喜歡吃的東西都吃掉了，所以非常喜歡它。你們看（出示圖片）爸爸媽媽和老師還以為太郎是個什么都愛吃的好孩子，所以表揚(yáng)他了呢！
你喜歡鬼鬼嗎？如果你有一只鬼鬼你想讓他幫你吃什么？
師：孩子們，那接下來你們猜猜看吃了很多東西的鬼鬼會變成什么樣了呢？
瘦小的太郎還能管住龐大的鬼鬼嗎？（出示圖片）
鬼鬼做了什么事情？
那面對這樣的鬼鬼太郎有沒有戰(zhàn)勝它呢？后來又來了小朋友幫忙才趕走了鬼鬼！（出示圖片）
故事聽到這里了，太郎是不是自己戰(zhàn)勝鬼鬼的��？
那你覺得太郎以后應(yīng)該怎么做，才能真正自己戰(zhàn)勝鬼鬼呢？
我還為太郎設(shè)計了一份的營養(yǎng)食譜（出示圖片），請小朋友想一想還可以添些什么吃的就更有營養(yǎng)了呢？你們看把所有東西都吃掉的太郎怎么樣了啊？（出示圖片）
那你們以后遇到不喜歡吃的東西你該怎么辦呢？
小結(jié)：不挑食的小朋友才會更健康、更強(qiáng)壯，可以自己去戰(zhàn)勝困難。
三、完整欣賞故事
師：故事聽完了黃老師還有一個秘密要悄悄告訴你們，鬼鬼還在繼續(xù)尋找會挑食的新朋友，如果找到你你該怎么辦呢？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1217665.html

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