大班數(shù)學活動：男生和女生

活動目標：

1、 學習用調查統(tǒng)計的方法，了解班級男生和女生的人數(shù)，并在表格中記錄。

2、 初步了解統(tǒng)計圖表的意義。

3、 能積極參與調查統(tǒng)計方法的討論，大膽表達自己的想法。

活動準備：

1、教師自制男生和女生人數(shù)統(tǒng)計表（一）、（二）。

2、幼兒人手一份統(tǒng)計表，鉛筆等。

活動過程：

一、教師出示統(tǒng)計單（一），請幼兒進行觀察、討論，并明確記錄單的要求。

師：這是一張統(tǒng)計記錄單，這張記錄單上有什么？

師：我們可以用這張記錄單做什么事情呢？

師：怎么樣讓別人一看就知道這張記錄單統(tǒng)計的是第幾組男生和女生的人數(shù)呢？

二、師幼討論記錄的策略。

師：男生和女生的人數(shù)記錄在小表的什么位置？

師：如果第一組男生有3小朋友，在表格中怎么記錄呢？（男生標記下的空格里）女生呢？

三、完成小組調查統(tǒng)計表。

師：現(xiàn)在就請你們用這樣的方法，將你們一組上的男生、女生人數(shù)統(tǒng)計到記錄單上。

1、 幼兒操作時教師應注意觀察并做必要的提醒。

2、 同組幼兒相互交流統(tǒng)計結果。

3、 請個別幼兒介紹自己的統(tǒng)計結果，然后再集體檢查驗證統(tǒng)計人數(shù)是否正確。

師：誰來像我介紹一下你的統(tǒng)計結果。

四、學習將小組統(tǒng)計的結果匯總到班級的大統(tǒng)計表中。

1、 教師事先出示好畫好的表（二）。

2、 引導幼兒觀察并提問：

師：這種統(tǒng)計表上有什么？橫排的標記表示什么意思，豎行的呢？我們可以用這種表做什么呢？

討論：怎么樣在這張統(tǒng)計表中記錄每組男生、女生的人數(shù)？

師：第一組的統(tǒng)計結果記錄在表格的什么位置？

五、師幼共讀表，了解統(tǒng)計圖的意義。

1、 每組選派一名幼兒在表格中記錄本組幼兒的統(tǒng)計結果。

2、 這張表格填完了嗎？還有哪些空格需要我們完成的？（合計人數(shù)）

3、 每橫排合計人數(shù)表示什么意思？豎排呢？

4、 這張統(tǒng)計表告訴我們什么事?

總結：統(tǒng)計表能夠比較快而清楚的告訴我們一些事情，對我們的生活有著很大的幫助，做起事情來比較方便、簡潔。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1217897.html

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