中班社會《學做安全小衛(wèi)士》

一、設計意圖

在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。中班的幼兒個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“授人于魚不如授之于漁”，時時防護幼兒的安全固然重要，而交給他們?nèi)绾芜M行自我保護更是重中之重。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念；提高自我安全保護意識；學習應對安全事件能力，所以我設計此次主題活動，此活動來源于幼兒，又服務于幼兒；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。

二、活動目標

1、認知目標：通過真實的故事及生動的圖片讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力，以及培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

3、情感目標：引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

三、重點難點

活動重點:增強幼兒自我保護意識,提高幼兒應對安全事件的能力.

活動難點:中班幼兒個性開始形成獨立，對周圍事物充滿好奇急于想去探索和體驗卻往往忽視自身的安全。所以本課的教學難點就是教會幼兒深刻及使領(lǐng)悟危害安全的行為，以及學習應對安全事件的能力。

四、活動準備

1、物質(zhì)準備：

①一個一元錢硬幣、故事《卡在喉嚨里的硬幣》

②視頻：

A 《幼兒園里發(fā)生的故事》

B、《放學回家》

③、一些不可食用的食物圖片：

A 蒼蠅叮過的食物。

B 假冒，劣質(zhì)的食物。

C 過期的食物。

D 腐爛變質(zhì)的食物

④ 、每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水，吃飯時在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等）；音樂（一段120急救錄音、一段輕音樂）

2、精神準備：生活中注意不能亂吃東西

3、知識準備：幼兒知道哪些東西特別危險，不能放入口中

4、環(huán)境準備：留一面帶有邊框的主題墻

五、活動過程

（一）、聽音樂激發(fā)幼兒興趣

教師播放“120急救車”聲音，然后用緊張的語氣提出問題：“發(fā)生什么事啦？” 激發(fā)幼兒大膽猜測，相互交流。

（二）、講故事

通過真實的故事《卡在喉嚨里的硬幣》，教師幼兒進行生動形象的講述，講述后啟發(fā)提問：“醫(yī)生從松松氣管里取出了什么？為什么會這樣？醫(yī)生對松松說了什么？你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？”，激發(fā)幼兒思考并進行討論。

（三）、視頻

A、《幼兒園里發(fā)生的故事》

幼兒園里的小朋友正在吃午飯，明明和亮亮一邊吃一邊打鬧。午休的時候，洋洋吃被角；程程躺在床上玩皮筋；東東口中含有東西就睡著了。

1.明明、亮亮做得對嗎？為什么？

2.吃飯時我們應該怎樣做？

3.東東洋洋，程程做的對嗎？為什么？

4.睡覺的時候我們應該怎樣做？

小結(jié)：人在吃飯時，飯都要經(jīng)過是食管，再到胃，如果吃飯時說話，打鬧，飯寶寶就會走錯路，容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯，喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。如果你口中含有東西就睡著了，同樣也會發(fā)生喘不上氣來而死亡的事情。睡覺時吃被角，會把被子上面的細菌吃到肚子里而生��；在床上玩小東西會發(fā)生危險。

B、《放學回家》

下午，媽媽接萌萌回家，在路上萌萌發(fā)現(xiàn)地攤上賣的麻辣小吃，哭鬧著非讓媽媽買，吃完小吃，又發(fā)現(xiàn)路邊賣烤腸的，于是又買了烤腸邊走邊吃。到家后，又吃了沒有洗干凈的蘋果，過了一會，萌萌的肚子開始疼啦。

1.萌萌做的對嗎？為什么？

2.小朋友應該怎樣做？

小結(jié)：路邊小攤賣的小食品不很衛(wèi)生，而且還含有許多色素，食用后會導致食物中毒；大街上燒烤的東西也不衛(wèi)生，容易致癌，同時邊走路邊吃東西，尤其是根狀食品，容易發(fā)生危險。吃水果之前一定要洗干凈。

（四）、觀看圖片

A 蒼蠅叮咬過的食物。

B 假冒，劣質(zhì)的食物。

C 過期的食物。

D 腐爛，變質(zhì)的食物。

小結(jié)：買食物時一定要注意看一看有沒有質(zhì)量安全標志；看一看生產(chǎn)日期，一定要購買保質(zhì)期內(nèi)的食物；一些腐爛變質(zhì)，蒼蠅叮咬過的，劣質(zhì)的食物不能吃，否則會發(fā)生食物中毒。

（五）、游戲判斷對錯

1.樂樂偷吃了一片藥。

2.琦琦把扭扣放在嘴里玩。

3.天氣太熱，我喝了許多冷飲。

4.彤彤把一個花生仁送給小朋友吃。

（六）、操作活動

1.請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來。

2.集體評價

（七）、布置主題墻

教師和幼兒在輕音樂中共同布置“不亂吃東西”的主題墻，教師快速在主題墻上用簡筆畫畫出笑臉和哭臉，幼兒把上一個環(huán)節(jié)挑出的做的不對的圖片貼入哭臉中，做的正確的圖片貼入笑臉中。另外，教師鼓勵幼兒把生活中其他不能亂吃的東西大膽添畫在主題墻內(nèi)，并且還鼓勵幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意。

六、活動延伸

1.嚴把幼兒入園關(guān)，杜絕幼兒把小玩具等不安全因素帶入園內(nèi)。

2.午睡上床前做好檢查。

3.做好家長工作，雪糕、冷飲、小果凍等盡量不買。

4.教孩子識別質(zhì)量安全標志，如何認識生產(chǎn)日期。

5.本次活動的圖片貼在墻上，隨時引導幼兒觀看。

6.平時多講一些我們身邊發(fā)生的關(guān)于安全衛(wèi)生的真實故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1222713.html

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