活動目標：
1.認識數(shù)字1、2、3，理解它們表示的實際意義。
2.能根據(jù)數(shù)字匹配相應數(shù)量的物體。
3.能按照教師的要求進行操作和整理材料。
活動準備：
動物卡片：小貓1只、兔子2只、小雞3只；1—3數(shù)卡。
活動過程：
1.感知3以內(nèi)的數(shù)量并按相應數(shù)量排列卡片。
教師出示動物卡片，引導幼兒觀察。
教師：卡片上有什么？每種動物有幾只？
引導幼兒按序排卡片。
教師：請小朋友按動物數(shù)量的多少給給它們排隊，最少的排最前，最多的排最后。
師幼集體驗證是否按數(shù)字排列卡片，并引導幼兒說一說卡片是怎樣排列的。
2.認識數(shù)字1、2、3。
教師：我們可以用數(shù)字幾來表示一只貓呢？（出示相應的數(shù)字）這是數(shù)字幾？它像什么？
教師逐一引導幼兒為2只兔子、3只雞匹配數(shù)字，并引導幼兒觀察數(shù)字1、2、3的字形。
3.理解數(shù)的實際意義。
教師：數(shù)字1除了可以表示1只貓，還可以表示什么？數(shù)字2除了可以表2只兔子，還可以表示什么？數(shù)字3呢？
4.幼兒分組操作。
5.交流與評價
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