大班語言《小猴賣圈》

活動目標(biāo)：

1、體驗表演的樂趣，能夠積極地參與活動

2、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出小動物要的“○”各表示什么，

3、根據(jù)生活經(jīng)驗，創(chuàng)編故事。

重點：體驗表演的樂趣，能夠積極參與活動

難點：根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗，進(jìn)行創(chuàng)編故事。

　活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解十二生肖，小猴賣圈ppt

活動過程：

一、猜謎導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：小朋友都知道十二生肖吧？現(xiàn)在我來說一個謎語請你們來猜猜什么動物

一物像人又象狗，

爬竿上樹是能手，

擅長模仿人動作，

家里沒有山中有。

2、老師小結(jié)：今天啊，有一只小猴的圓圈百貨商店開張了，哎，會有誰來買東西呢？他們買“○”干什么用？

現(xiàn)在請小朋友們一起來看一看，《小猴賣“○”》的故事　　

二、理解故事，猜想小動物要的“○”各表示什么。

1）解決第一個“○”：

師：第一個顧客是誰呀？哎，小鴨子拿著一個圈，她對小猴子說：想用圓圈來學(xué)游泳，小朋友說說小鴨子買的會是什么呢？

對了，是游泳圈�。�幼兒說出后，教師點擊PPT圓圈揭示正確答案：游泳圈)。

咦，你們是怎么知道的？

2）解決第二個“○”：

師：看，是一只很漂亮的小貓，她買“?”來做什么呢？我們來聽聽是怎么說的， “我要用圓圈照著洗臉梳頭。”小朋友們猜出來了嗎？

3）解決第三個“○”：

師：這次是小狗來了，小狗舉起手中的鐵鉤子對小猴子說“我就缺個圈了”？（出示鐵鉤子）。你們說說小狗買的“?”是什么？(幼兒說出后，教師打開正確答案：鐵環(huán))。

　　4）解決第四個“○”：

　　師：小老虎也來買圈了，小老虎有話對你們說，注意聽了：“小朋友們，我對猴子說我連新球鞋都有了，正等著圈踢呢，呵呵，你們猜出來了嗎？（老虎：你們說的真不錯）

5）解決第五個“○”：

師：最后一個顧客是小兔，我們來看看，小兔子是怎么說的，“媽媽說講，明天早晨，讓我用圈當(dāng)早點”那小兔買的“?”是什么？ (幼兒說出后，教師打開正確答案：餅干或蛋糕)。

教師配樂完整講述故事。

師：現(xiàn)在老師給小朋友們來說說這個故事《小猴賣圈》

　　提升小結(jié)：小動物買的是游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球和蛋糕，為什么只在紙片上畫個圓呢？(都有一個共同的地方，是圓的)

你喜歡這只小猴嗎，為什么？

三、拓展經(jīng)驗。

　　師：你知道還有哪些東西也可以用圓圈代替？

四、玩游戲。

1、教師扮演顧客，請小朋友來猜猜

現(xiàn)在我想買個圈，我要用它來喝水，你們猜猜是什么。

我還想買個圈，我要用它來扎頭發(fā).會是什么呢？

2、分組游戲：那現(xiàn)在分成四組來玩“小猴賣圈”的游戲。每組的第一個小朋友當(dāng)小猴子，我希望你們能像小動物買東西一樣，一個一個地排著隊，買的時候不能說出名字，只能說我要用圓圈干什么。開始吧！

現(xiàn)在請這兩位小朋友來示范一下剛才是怎么買圓圈圈的，歡迎!他們表演的好不好啊？

那小朋友還想再玩這個游戲的話，可以到表演區(qū)域去玩哦，拜拜！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1225616.html

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