活動準備:課件、有齒孔的彩紙、粘貼用具(雙面膠或膠水)、畫紙及彩筆。
活動過程:
1、幼兒探索撕紙。
、僬埿∨笥芽纯床始埳嫌惺裁囱?(針孔)
、卺樋装堰@一張紙分成了兩個什么圖形?(三角形)
③請你們想一個辦法把這兩個三角形分開。(幼兒練習(xí)撕紙)
④請能力強的幼兒說一說是怎樣撕的,并演示一下。(教師小結(jié):先折一下,再沿針孔撕。)
⑤你們互相看一看手中的三角形有什么不同?(顏色不同,大小不同)
⑥這些三角形能拼成什么呀?(幼兒討論,發(fā)表見解)你們看看動畫片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的東西來。
2、幼兒觀看課件。
、倌銈兛吹搅耸裁矗浚……)
、谶@些圖案是用什么圖形拼成的?(三角形、圓形)
、廴绻翰怀鰣A形來怎么辦?(用彩筆畫)
④請小朋友開始撕紙粘貼,看誰能做出和別人不同的圖畫來。
3、幼兒撕紙粘貼,提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內(nèi),注意桌面地面清潔。
。1) 指導(dǎo)能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。
(2) 鼓勵能力強的幼兒創(chuàng)造性粘貼出和老師、小朋友不同的作品,并添畫相關(guān)情節(jié),使畫面更有內(nèi)容。
7、展覽講評:幼兒互評,老師講評,表揚有創(chuàng)意的幼兒。
活動目標:
1、學(xué)習(xí)撕紙技能,鞏固認識三角形。
2、練習(xí)使用粘貼材料,掌握粘貼技能。
3、提高幼兒在活動中的創(chuàng)造性。
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