小班數(shù)學(xué)：感知6以內(nèi)的數(shù)量

活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)認(rèn)識點(diǎn)卡，并能按順序給6以內(nèi)數(shù)量的點(diǎn)卡排序及匹配實(shí)物.
2、理解操作規(guī)則，給動物卡片匹配相應(yīng)的食物卡片。
3、學(xué)習(xí)正確整理操作材料

活動準(zhǔn)備：
動物卡片、食物卡片、圓點(diǎn)卡片1?6、幼兒操作材料，教師操作材料

活動過程：

1．集體活動。

（1）復(fù)習(xí)認(rèn)識點(diǎn)卡。

師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個(gè)魔術(shù)，看，我變出了什么？

幼：卡片

師：我們來看看卡片寶寶的身上有什么？

幼：有點(diǎn)子

師：幾個(gè)點(diǎn)子？

幼：1個(gè)（1的點(diǎn)卡）

師：請幼兒隨意抽一張，手指指變變變，進(jìn)行手指點(diǎn)數(shù)。

幼：3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)，6個(gè)

師：現(xiàn)在我想用這6張卡片來考考你們，比比誰最聰明？（教師快速出示一張點(diǎn)卡，幼兒說點(diǎn)數(shù)）

（2）學(xué)習(xí)將點(diǎn)卡按數(shù)量從少到多地排序。

師：卡片寶寶說你們太聰明了，想請你們當(dāng)它們的小老師，幫它們排好隊(duì)，可要聽清楚要求噢，請你把這些卡片按照點(diǎn)子的個(gè)數(shù)從少到多排隊(duì)。

（出示排序板）這個(gè)小紅旗就是起點(diǎn)，想想哪張點(diǎn)卡在第一個(gè)，邊說邊排：幾的點(diǎn)卡請你排在最前面，幾的點(diǎn)卡請你跟在幾的點(diǎn)卡的后面。。

請個(gè)別幼兒在黑板上操作。

師：我們一起從靠近紅旗的點(diǎn)卡開始說說圓點(diǎn)是怎樣排隊(duì)的？（一個(gè)圓點(diǎn)、二個(gè)圓點(diǎn)、三個(gè)圓點(diǎn)）

再請幼兒上位操作。

（3）對應(yīng)匹配實(shí)物卡片

師：你們太厲害了，瞧，我還帶來了好朋友呢，看看都有誰�。坑袔字�？出示6張動物卡片，請個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。

師：請你們幫幫忙，給小動物找點(diǎn)卡做朋友。你們說，一只猴子和幾的點(diǎn)卡做朋友？（老師邊送邊說：一只猴子和1的點(diǎn)卡做朋友。）

師：誰來給小貓，小狗，小兔，青蛙，小羊找點(diǎn)卡做朋友呢？邊送邊說：幾只什么和幾的點(diǎn)卡做朋友。請個(gè)別幼兒在黑板上操作。

師：我們一起來檢查一下小動物和點(diǎn)卡找的朋友對不對？

幼兒操作。

2．小組活動

給小動物找食物。

師：今天的游戲好玩嗎？我還給你們準(zhǔn)備了更多的游戲，藏在后頭呢！請你們先幫小動物卡片去找食物，一邊找一邊說：幾個(gè)什么找到了幾個(gè)食物。

3．活動評價(jià)。

（1）展示部分幼兒的活動，集體檢查按物匹配是否正確。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察各組桌面材料擺放的現(xiàn)狀，表揚(yáng)整理得好的幼兒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1231678.html

相關(guān)閱讀：幼教小班數(shù)學(xué)教案-點(diǎn)數(shù)1-10
小班數(shù)學(xué)教案 狗寶寶過生日
小班蒙數(shù)教案《分筷子》
小班數(shù)學(xué)教案：小兔采蘑菇
小班數(shù)學(xué)《大和小》教學(xué)實(shí)錄及反思