本活動是讓小朋友們通過喂貓咪吃餅干的游戲，感知餅干的形狀，學習正方形、三角形，老師可用礦泉水瓶制作貓咪，可以讓小朋友們自己動手畫貓咪的圖案，貼在瓶子上，并將貓咪的嘴巴做成不同形狀的，讓小朋友根據貓咪的嘴型將與其相匹配的餅干喂進貓咪的嘴巴
活動準備：
1.餅干(圓形、正方形、三角形餅干的小包裝)若干，食品盤子5-6個。
2.幾何圖形若干(幼兒用書第7頁)，小盤子若干(每個盤子里有3-4個幾何圖形片)，瓶
子貓咪(礦泉水瓶子制作的瓶自貓咪或紙箱做得，嘴巴分別是圓形、三角形和正方形的)若干。
3.活動前請幼兒將手洗干凈。
活動重點
能按形狀對餅干進行分類。
活動難點
樂于參加數學活動，能夠邊送餅干邊講述"給你吃圓形(正方形、三角形)餅干"。
活動過程
一、認認、嘗嘗餅干。
1、教師出示有小包裝餅干的盤子。
教師：瞧，這個盤子里有許多好吃的餅干，請每人拿一袋餅干，摸一摸、猜一猜里面是什么形狀的餅干。
2、教師：餅干寶寶真多呀!看看餅干寶寶長得 一樣嗎?(鼓勵幼兒打開小包裝餅干，仔細觀察)
3、請幼兒說說自己的發(fā)現：餅干有各種各樣的，有大的、有小的;有圓形，有正方形……
4、教師：聞一聞，餅干香不香?嘗一嘗，餅干是什么味道的?餅干吃在嘴巴里有什么變化?
二、瓶寶寶來做客--幼兒觀察瓶子貓咪嘴巴的形狀。
教師出示瓶子貓咪。
教師：我們班來了許多可愛的瓶子貓咪，看看這些瓶子貓咪有什么地方是不一樣的?(引導幼兒觀察瓶子貓咪，發(fā)現瓶子貓咪嘴巴的形狀有圓形的，還有三角形和正方形的)
三、瓶子貓咪吃"餅干"--按形狀分圖形片
1、觀察"餅干"。
教師出示圖形片：瓶子貓咪肚子餓了，我們一起喂它們吃"餅干吧"!這是瓶子貓咪吃的"餅干"，看一看、摸一摸、說一說，這些"餅干"是什么形狀的?
引導幼兒觀察、發(fā)現"餅干"有圓形的，還有三角形和正方形的;引導幼兒摸一摸"餅干"，著重讓其感受圓形、三角形和正方形的不同。
2、一起喂瓶子貓咪吃"餅干"。
請幼兒自主地選取一個小盤子和幾塊餅干，引導幼兒根據瓶子貓咪的嘴巴形狀，喂其吃相同形狀的"餅干"。
鼓勵幼兒邊喂邊說：瓶子貓咪，給你吃ⅩⅩ餅干。(提醒幼兒把小盤子里各種形狀的"餅干"喂完)
小結：小朋友我們到走廊上找找有沒有正方形、圓形、三角形的物體。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1231683.html
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