當(dāng)下我們正在進(jìn)行的“小司機(jī)”的主題活動(dòng)，隨著主題的深入發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于汽車的興趣也越來(lái)越濃厚，常常會(huì)在運(yùn)動(dòng)、自由活動(dòng)中拿著呼啦圈、玩具車、塑料圈和布?jí)|等模仿司機(jī)開汽車。對(duì)于本班孩子來(lái)說，他們大多很愿意進(jìn)行跑動(dòng)的活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中能自然地走、跑，但手腳還不是很協(xié)調(diào)，為此我們選用拖拉玩具，活動(dòng)中不斷地鼓勵(lì)孩子們拖著“小車”走走跑跑，不“翻車”，把車開穩(wěn)，用形象的語(yǔ)言指導(dǎo)孩子開車的方法和技巧，在活動(dòng)中不斷嘗試調(diào)整自己的動(dòng)作，這實(shí)際上也是運(yùn)動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)之一。
考慮到小班幼兒的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)有情境性的游戲會(huì)讓他們更感興趣，而小司機(jī)是孩子們熟悉而又喜歡的角色，讓孩子帶著角色，拖著小車在場(chǎng)地上走和跑、拖著小車把一些“菜”送到相應(yīng)的小動(dòng)物家；同時(shí)考慮到小年齡孩子的年齡特點(diǎn)，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝吮容^逼真的 “青菜”、“蘿卜”等，這樣便于孩子取放，真正的讓孩子在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試在開汽車的過程中練習(xí)走和跑。
2、在小司機(jī)的游戲情境中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
創(chuàng)設(shè)小動(dòng)物的“家”（如：小雞家、小貓家、小兔家等，每個(gè)“家”的門口墻上貼有動(dòng)物圖片和相應(yīng)的食物）
活動(dòng)過程：
一、調(diào)動(dòng)身心——激趣、熱身
1、寶寶，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小動(dòng)物的本領(lǐng)，好嗎？ （教師和幼兒一起模仿）
•小狗啃肉骨頭
•小雞四處吃米（左右走動(dòng)）
•小貓抓老鼠（四處跑動(dòng)）
•小兔拔蘿卜（學(xué)小兔跳）
二、玩拖拉小車——嘗試平穩(wěn)地拖著“小車”走或跑
1、現(xiàn)在我們來(lái)做小司機(jī)，等會(huì)兒請(qǐng)我們每個(gè)小司機(jī)開一輛小車，開車的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不能摔跤。
2、幼兒在場(chǎng)地上拿著方向盤四散走或跑。觀察要點(diǎn)：
•是否每位孩子都在活動(dòng)
•孩子的活動(dòng)空間和方向
•孩子走或跑的情況（小車是否平穩(wěn)、是否撞車等）對(duì)于開得穩(wěn)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)
3、小司機(jī)們，把你們的小車開過來(lái)呀！你們是怎樣把車開得穩(wěn)？
4、開汽車過程中，用語(yǔ)言引導(dǎo)司機(jī)不斷變化開車的速度，練習(xí)變速走或跑。
小結(jié)：“小司機(jī)們，開車的時(shí)候小眼睛要看看前面，把自己的車開得穩(wěn)穩(wěn)的。”
三、游戲：給小動(dòng)物送食物——有目的地開“小車”走或跑
1、小司機(jī)們，我們開車的本領(lǐng)很大，一起去給小動(dòng)物送好吃的東西，好嗎？
2、教師和幼兒一起開著小汽車到小動(dòng)物家，向小動(dòng)物打招呼。
3、幼兒游戲，教師巡回觀察：
•孩子是否能平穩(wěn)地拖小車，“食物”不掉出來(lái)。
•孩子是否能將不同的“食物”送到相應(yīng)小動(dòng)物的家里。
四、放松活動(dòng)——體驗(yàn)游戲的快樂
教師和幼兒一起開著小車和小動(dòng)物說“再見”。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1231722.html
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