大班科學(xué)：紙杯疊疊樂

活動(dòng)目標(biāo)：

在玩玩、說說中總結(jié)紙杯疊得又穩(wěn)又高的方法。

能與同伴合作，大膽想象、創(chuàng)造，體驗(yàn)探索的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒操作用紙杯 2.各種建筑圖，紙杯造型圖ppt

活動(dòng)過程：

探索多種疊杯方法

出示紙杯，引導(dǎo)幼兒說說玩過的紙杯游戲

提出要求：請小朋友用6個(gè)紙杯玩一玩，疊一疊，比一比誰疊得又快又好。

幼兒各自疊紙杯

講評：你是怎么疊得？誰有不一樣的方法？

總結(jié)：我們想出來了那么多疊杯子的方法，有的口對口、底對底；有的一層比一層減少著往上疊，還有的小朋友把杯子套在了一起疊，還有的在底座還疊出了特別的形狀。真的很厲害！

探索疊得又穩(wěn)又高的方法

師：那如果把兩個(gè)人的杯子合起來，一共有幾個(gè)了？用12個(gè)杯子來疊，能疊出什么作品呢？想不想來試試。這次，就請你們兩個(gè)小朋友合作，用12個(gè)杯子一起來疊一疊，比比哪組疊得又穩(wěn)又高。

幼兒兩兩合作探索疊杯子。

講評：你疊了幾層，是用什么方法疊得又穩(wěn)又高的？

總結(jié)：看來，我們用下面多、上面少或者小面粗上面細(xì)的方法才能讓杯子疊得又穩(wěn)又高。

請小朋友再次兩兩合作，用探索出的方法再次搭建。

小組合作，創(chuàng)意造型。

播放ppt。通過觀看ppt，感受這些著名建筑的建造特點(diǎn)符合下大上小的特點(diǎn)，同時(shí)，欣賞體驗(yàn)各個(gè)建筑所蘊(yùn)含的比眾不同的創(chuàng)意與美感。

引導(dǎo)幼兒組隊(duì)搭建，討論合作要注意些什么。

要求：提供更多的紙杯，4個(gè)小朋友組成一隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭一座又穩(wěn)又高、同時(shí)又與眾不同的建筑。

幼兒組隊(duì)搭建。

講評：你們小組搭的是什么？你們的建筑有什么與眾不同的地方？

延伸活動(dòng)

1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用更多的紙杯，更多的人一起合作，搭建更高更雄偉的建筑。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1232363.html

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