大班手工《制作風向標》

活動目標：
1、制作風標，觀察不同材質(zhì)的物品在風中飄動的狀態(tài)。
2、借助風標測定風向和風力大小。
活動準備：教師制作的風標范例，一次性杯子、木塊、皺紙條、彩紙等。
活動重點：風標的制作過程。
活動過程：
一、風的報告。
1、你們知道風的大小和強弱是用什么來測量的？出示風標。
2、引導(dǎo)幼兒觀察風標是用什么制作的。
3、請一幼兒朝風標吹氣，觀察風標發(fā)生了什么變化。
4、變化方向吹氣，觀察風標又發(fā)生了什么變化。
5、風標就像一個信使，能告訴我們風來了，是從哪個方向吹來的。
二、制作風標。
1、引導(dǎo)幼兒討論風標中最關(guān)鍵的是什么部位。
2、請幼兒選用桌上的材料，并用合適的方法固定在紙盒上。
3、請幼兒將小木棒與盒身內(nèi)部相連，教師作適時、適當?shù)膸椭��?BR>三、捕捉風的消息。
1、幼兒手持自制的風標，自然走動、跑動觀察風的方向及風力大小。
2、幼兒將自己制作的風標插放在窗口或室外的樹上，觀察風標在自然狀態(tài)下的情況。
3、鼓勵幼兒在記錄天氣時，根據(jù)風標來記錄風向和風力大小。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1232807.html

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