小班綜合：老師畫畫、寶寶學
　　【活動目標】
　　
　　1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗，模仿動物的姿勢。
　　
　　2、鼓勵幼兒講述簡短的句子，感受活動的樂趣。
　　
　　【活動準備】筆、畫好的動物若干、盒子。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、談話導入
　　
　　1、這是什么？有什么用？（幼兒講述）
　　
　　2、老師就拿這支筆來畫畫小動物
　　
　　二、畫畫、學學
　　
　　1、（畫小兔）老師畫畫，畫個什么？小兔怎么來？（跳）
　　
　　老師畫畫，畫個小兔，小兔跳跳，寶寶跳跳
　　
　　2、(畫小鳥)老師現(xiàn)在會畫什么呢？（學小鳥叫）
　　
　　老師畫畫，畫只什么？小鳥怎么來？（飛）
　　
　　老師畫畫，畫只小鳥，小鳥飛飛，寶寶飛飛
　　
　　3、(畫小魚)老師現(xiàn)在會畫什么呢？（猜謎語）
　　
　　老師畫畫，畫個什么？小魚怎么來？（游）
　　
　　老師畫畫，畫條小魚，小魚游游，寶寶游游
　　
　　三、想想、分分
　　
　　1、小兔會跳，還有哪些動物會跳呢?
　　
　　2、小鳥會飛，還有哪些動物會飛呢?
　　
　　3、小魚會游，還有哪些動物會游呢?
　　
　　4、我們把這些動物寶寶送進盒子里好嗎？
　　
　　四、學學、說說
　　
　　1、老師摸盒子里的卡片，請幼兒學說兒歌
　　
　　2、個別寶寶或幾個寶寶摸盒子里的卡片，請幼兒敘述兒歌。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1234541.html

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