中班音樂：大鞋和小鞋

教學目標:

1、在穿鞋的游戲情境中感受歌曲的趣味，愿意跟著歌曲有節(jié)奏的玩。

2、喜歡自己的小腳，知道自己在不斷長大。

教學準備：

（認知準備）幼兒已經(jīng)了解不同的人會穿不同的鞋。

(材料準備)音樂、圖片、娃娃鞋、爸爸鞋。

重點：熟悉歌曲、有節(jié)奏的玩。

難點：理解歌詞：船、帽、海洋、腳趾。熟悉后半段的節(jié)奏。

教學過程：
一、 說說鞋子

——這是什么？人為什么要穿鞋子？

小結(jié)：我們要保護自己的腳。

二、 穿穿鞋子

1、 比比大鞋和小鞋

——（出示爸爸的鞋子）這是誰穿的鞋子？看上去像什么？

小結(jié)：這是爸爸的鞋，看上去很大很大，就像兩只船。

——（出示娃娃的鞋）這是誰穿的鞋子？看上去像什么？

小結(jié)：這是娃娃的鞋，看上去很小很小，就像兩頂帽。

——那么，我們的鞋呢？（不大也不�。�

2、 穿穿大鞋和小鞋（熟悉旋律）

——我們一起穿著大鞋和小鞋玩一玩好嗎？（一半一半，先大鞋再小鞋）

——大鞋走起路來會發(fā)出什么聲音？（踢踏，熟悉節(jié)奏）

——小鞋走起路來會發(fā)出什么聲音？（嘀篤，熟悉節(jié)奏）

三、 演演歌曲

1、 完整欣賞歌曲

——你聽到了什么？（理解：船、帽、海洋、腳趾）

我們再來玩一次好嗎？這一次我們用我們的動作來表演大鞋和小鞋好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1237881.html

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