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小班語言:誰敢嘲笑獅子

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

小班語言:誰敢嘲笑獅子
活動目標:

1、觀察并理解畫面,知道動物最厲害的本領(lǐng)

2、運用肢體動作體現(xiàn)動物的特點,增強身體的動作的靈活性和協(xié)調(diào)性

3、能正確認識自己及朋友的長處,為自己的優(yōu)勢感到自豪。

重點:能發(fā)現(xiàn)各種動物最厲害的本領(lǐng),正確認識并大膽的表達自己和朋友的長處。

難點:正確認識并大膽的表達自己和朋友的長處。

活動準備:PPT

活動過程:

一、觀察與提問導(dǎo)入

1、出示封面,引出故事名字

師:今天老師給你們帶來一個很厲害的朋友,說的是這個厲害朋友的故事。我們來看看這個厲害的朋友是誰呢?(獅子)

師:你怎么知道它是獅子呢?(有黃色的毛,還有四條腿,還有尾巴)真的是一頭大獅子。是獅子媽媽還是獅子爸爸呢?(獅子爸爸)為什么是獅子爸爸呢?從哪里看出來的?(因為它很威風,很兇)因為它長著長長的毛,這個毛叫什么?(鬃毛),所以它是獅子爸爸。獅子爸爸厲害嗎?獅子爸爸可厲害了,你知道它哪里很厲害?(牙齒會咬人、抓動物、會大吼)今天我們帶來的故事的名字是《誰敢嘲笑獅子》。這么厲害的獅子爸爸誰敢嘲笑它呀。

觀看課件,發(fā)散幼兒思維,讓幼兒觀察畫面并回答問題
小動物們在干什么?
這是一個清晨,動物朋友們都醒了,有的在跑步,有的在爬樹,還有的在地上爬行,只有獅子爸爸待在那里一動也不動,看起來可威風了!

大獅子在想什么?
獅子爸爸跟獅子媽媽說:“在這大草原上,我是最厲害的動物。”可是,獅子媽媽說:“你真的很厲害嗎?拿出你的本事讓我瞧瞧。”

二、欣賞故事,了解各種動物最厲害的本領(lǐng)

1、逐頁欣賞故事,教師進行總結(jié),有哪些動物笑話獅子爸爸呢?

獅子爸爸說:看我是跑的最快的!闭f完飛快的跑起來。可是就在它飛快奔跑的時候,看誰來了,它比獅子爸爸跑的還要快。聽,它笑話獅子爸爸呢。

獅子爸爸說:“好吧,獵豹比我跑得快,可是我會爬樹,我能爬很高的樹!闭f著,用力的往上爬。瞧,它終于爬上去了。可是,樹上早就有動物待在上面了。是猴子。聽,小猴子在笑話獅子爸爸。獅子爸爸生氣地說:“好吧,猴子爬樹爬的比我高。”

可是,獅子爸爸悄悄的從草叢里爬,不讓小動物聽見。然后就可以突然跳出來抓住它們。說完,趴在草叢里輕輕的往前爬,聲音可輕了。就在這個時候,一條蛇過來了,比獅子爸爸爬的還要輕。一點聲音也沒有?矗∩哌笑話獅子爸爸。這會獅子爸爸生氣的說:好吧,小蛇比我爬的還要輕。

可是我的力氣更大,說完獅子爸爸咚的一聲撞在一棵樹上。用力一撞,小樹都被它撞斷了。這個時候又來了一個朋友,力氣比獅子爸爸還要大,會是誰呢?(空白頁)(請幼兒猜測)還有誰是力氣大的朋友?大象的力氣比獅子爸爸厲害呢。大象的鼻子輕輕的一弄,小樹就斷了。用力一弄把大樹也弄斷了。聽,大象笑話獅子爸爸。

師:剛才有哪些動物嘲笑獅子爸爸?豹子什么地方笑話獅子爸爸?(跑得快)還有誰?(蛇)蛇什么地方很厲害?(爬得輕)為什么它要輕輕地爬?(抓動物,爬的輕才能抓住動物。)還有誰比獅子爸爸厲害?(大象力氣大)猴子厲害的地方是?(爬得高)

引導(dǎo)幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領(lǐng)。
師:有四個動物嘲笑獅子爸爸,還有呢?還有什么動物嘲笑獅子爸爸呢?

有誰呢?有烏龜,袋鼠,小鳥。它們都笑話獅子爸爸。

我們聽聽看,誰是第一個笑話獅子爸爸呢?

第一個是誰呢,小鳥嗎?小鳥怎么飛呢,我們一起跟隨音樂飛起來。(這只小鳥趕快飛回去。)

第二個是誰呢,袋鼠嗎?為什么是袋鼠?音樂跳的時候我們也跳,音樂聽的時候我們也停。小袋鼠起立。師幼一起跳一跳。

第三個是誰呢,小烏龜?聽聽看,像不像小烏龜?(師幼一起學小烏龜)小烏龜怎么爬呢?

小鳥笑話獅子爸爸,它什么地方比大獅子厲害?小鳥會飛。

袋鼠呢,它會跳,跳的高,遠。

小烏龜呢,(它會爬,但是大獅子也會爬呀)小烏龜遇到危險它會怎么辦?小烏龜說我有硬硬的殼,嘿嘿,它也笑話大獅子。我們來聽聽小烏龜嘲笑大獅子的聲音。播放音樂。師幼一起做動作。小烏龜,請坐。

師:這么小的動物都嘲笑獅子爸爸,最后,大家都在嘲笑大獅子。大獅子越想越生氣,怎么了發(fā)出嗷的聲音。我們再聽一聽。

小動物聽到獅子的吼叫聲,會怎樣?小動物們聽到獅子的叫聲,嚇得一動也不動了。小烏龜嚇的一動也不敢動了。不能動,不能動。一動就被獅子吃掉。獅子會生氣把我抓走的。小動物聽到獅子的吼聲都不敢動。

我們一起來學下被獅子嚇到不能動的樣子,好嗎?(播放烏龜?shù)穆曇簦?/p>

(配樂)叢林里所有的動物聽到獅子的吼叫聲都不敢動了,都害怕極了。大獅子的吼聲太可怕了、太嚇人。大獅子真厲害呀。大獅子吼起來好可怕啊。瞧,豹子也不跑了,猴子也不爬樹了,大家都停下來聽獅子爸爸的命令了。

3、教師小結(jié):獅子究竟是不是百獸之王?它到底厲害在什么地方?

三、說說自己最棒的本領(lǐng)

師:喜歡獅子爸爸?喜歡里面的動物朋友嗎?獅子爸爸最厲害的是吼聲你有沒有最厲害的地方?我們的手比起獅子來,有什么厲害的,獅子做不了的?還有其它的嗎?比如嘴巴,吃東西 ,唱歌,說話、、、、、、

最后用我們厲害的手跟后面的老師招招手,再見,好嗎?


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