學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解鯊魚的外形特征。
學(xué)習(xí)按照種類和大小對海洋動物進(jìn)行分類。
活動準(zhǔn)備
兒歌《誰來了》（《動物真有趣》幼兒用書或電子書第 6 - 7 頁）。
活動過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式 ：集體/小組
1. 出示幼兒用書或電子書，請幼兒描述圖畫內(nèi)容，猜猜圖中的動物逃跑的原因。
2. 老師朗讀兒歌謎語《誰來了》，請幼兒猜猜謎語中描述的是什么海洋動物。
誰來了
灰色小帆海上游，
長長尖牙在前頭，
張開大口吃個(gè)夠，
大魚小魚快快走。（鯊魚）
3. 猜中后，向幼兒提問：
什么是灰色小帆？（鯊魚的背鰭。）
謎語中怎樣形容鯊魚的牙？（長和尖。）
為什么魚兒要快快走？（鯊魚來了。）
讓幼兒翻開揭頁看答案，并描述鯊魚的外形特征。與幼兒一起創(chuàng)編動作表演兒歌。
4. 請幼兒觀察畫面中的海龜、小丑魚、蝦（《動物真有趣》幼兒用書第 7 頁），向幼兒提問，可以怎樣將它們分類，例如：按照種類或大小等。
活動評價(jià)
能描述鯊魚的外形特征。
能理解謎語的內(nèi)容，并根據(jù)謎面的描述猜出答案。
能按照種類和大小對海洋動物進(jìn)行分類。
備注
活動建議：
活動前，可以在活動室擺放鯊魚的模型和圖片，使幼兒對鯊魚的外形特征有一定的經(jīng)驗(yàn)了解，為猜謎語做準(zhǔn)備。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1240386.html
相關(guān)閱讀：中班科學(xué)教案：沙的特點(diǎn)
中班科學(xué)教案：玩玩具，真開心
中班科學(xué)活動：認(rèn)知水稻
中班科學(xué)案例：積木變變變
中班科學(xué)教育活動《紙花開放》（公開課設(shè)計(jì)方案）