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中班健康:無法抗拒的好滋味

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶

中班健康:無法抗拒的好滋味

活動目標

1、懂得健康飲食的重要,愿意多吃健康食品。

2、認識各種各樣的食物。

3、知道哪些食物可以多吃,哪些食物不可以多吃。

活動準備

1、糖果、餅干、米飯、玉米、面包等圖片。

2、紙、筆。

3、充氣錘。

活動過程


一、談話導入。

——師:你們昨天晚上都吃了什么?好吃嗎?

——師:在我們的生活當中還有很多食物,你們知道有哪些嗎?

二、活動過程。

——教師引導幼兒說出認識的食物,教師貼出所說食物的圖片,如果沒有圖片,就畫出來。

——師:這些食物當中你們最喜歡吃什么?請幼兒為最喜歡吃的食物貼貼紙。

——師:每個人都有自己喜歡的食物,是不是喜歡的食物可以多吃,不喜歡的食物可以不吃或者少吃呢?

——師:誰來說一說哪些食物吃多了對身體有好處?哪些對身體沒好處?為什么?

——師:請幼兒為健康、可以多吃的食物貼上笑臉。

——教師小結:食物有健康和不健康之分,健康的食物即使不喜歡也應該多吃(例如米飯、面條是我們的主食,為我們的身體提供能量),不健康的食物即使喜歡也不能吃太多(餅干類多數(shù)是烘烤出來的,吃多了容易上火;糖果類糖分過高吃多了容易引起肥胖和蛀牙)。

三、開心游戲。

1、打地鼠。

——教師把食物圖片貼在黑板上,聽教師的指令進行游戲,當教師喊出健康的食物時,幼兒原地不動;教師喊出不健康食物的名字時,幼兒則用充氣錘敲打。

例如:喊餅干,幼兒就拿充氣錘來敲打其圖片。

2、選擇對與錯。

——游戲規(guī)則:教師出示圖片提問幼兒這個可以多吃嗎?可以的話就做吃的樣子,不可以多吃的話就做搖頭的動作。

如:糖果可以多吃嗎?

米飯可以多吃嗎?

活動應變

認識食物的環(huán)節(jié)可以讓幼兒按自己的方法進行食物分類,體驗食物的多樣性。

活動延伸

1、辨認不同的味道。

——教師出示準備好的鹽、醋、辣椒、苦瓜、糖、一次性杯子,分別請幼兒聞一聞、嘗一嘗,說一說嘗過之后的感覺。

2、在網上找一些健康食物的圖片,請幼兒觀看。

區(qū)角活動

美工區(qū):在區(qū)域內放入膠水、碎雞蛋殼、卡紙,請幼兒用膠水在卡紙上隨意畫出自己喜歡的圖案,并將雞蛋殼貼上去。

科學區(qū):投放食物圖片,讓幼兒進行分類,如健康食品與不健康食品,蔬菜類、肉類等。

環(huán)境創(chuàng)設

主題墻展示區(qū):張貼各種食物圖片。

家園同步

請家長給幼兒講述健康食物對身體的幫助,鼓勵幼兒在日常生活中注意飲食,不吃零食,養(yǎng)成健康的飲食習慣。

隨機教育

在日常生活當中,多提醒幼兒哪些食物可以多吃,哪些食物不可以多吃。



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