大班社會活動：湯姆的小妹妹

活動目標：

1.通過故事，感受湯姆在妹妹出生前后的心理和情感變化。

2.喜歡家庭中的新成員，體驗做哥哥姐姐的快樂。

活動準備：

1.電子白板課件。

2.操作板一塊，笑臉圖標人手一份。

活動過程：

1.通過視頻、圖片導入活動，引導幼兒對比了解小朋友對媽媽生弟弟妹妹的不同感受和做法。

（1）觀看視頻后提問：錄像里的四個小朋友希望自己有個弟弟或妹妹嗎？

（2）欣賞圖片后提問：圖片中的四個小朋友喜歡自己的弟弟妹妹嗎？

（3）提問：你希望自己有個弟弟或妹妹嗎？

2.通過閱讀繪本《湯姆的小妹妹》，引導幼兒感受湯姆在妹妹出生前后的心理和情感變化。

（1）分段欣賞并提問，引導幼兒理解繪本前半部分內(nèi)容。

（2）引導幼兒觀察圖片，說說湯姆的生活發(fā)生了哪些變化？

（3）組織幼兒討論：除了這些，你認為湯姆的生活還會有什么變化？

（4）出示操作板進行選擇：接下來，湯姆會怎么做呢？是像這四個小朋友一樣又哭又鬧發(fā)脾氣、不喜歡妹妹，還是像那四個小朋友一樣、學著關(guān)心照顧妹妹、喜歡疼愛妹妹呢？

（5）繼續(xù)欣賞繪本，引導幼兒理解繪本最后部分內(nèi)容，教師進行小結(jié)和提升。

3.引導幼兒聯(lián)系自身情況進行談話，分享自己是怎樣關(guān)心、照顧弟弟妹妹的，體驗做哥哥姐姐的快樂。

4.教師小結(jié)，結(jié)束活動

師：不管是三口之家，還是四口之家，老師希望你們和自己的家人相親相愛，祝愿你們每天都幸�？鞓罚�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1240820.html

相關(guān)閱讀：大班社會活動：“大家說廣告”
大班社會：勇敢地戰(zhàn)勝困難-
大班社會活動：小小安全員
大班社會教案：生活中的垃圾
大班社會活動： “大帶小”制作彩米