大班語言：彩虹的故事
　【活動目標(biāo)】
　　1、了解故事內(nèi)容，理解故事中人物之間的對話。（重點）
　　2、能聲情并茂的表演故事。
　　3、體會“外表美是暫時的，心靈美才是最美的。”（難點）
　　【活動準(zhǔn)備】
　　麥苗、彩虹、向日葵、蘋果樹、太陽等圖片
　　【活動過程】
　　一、猜謎語，引入活動主題
　　1、小朋友們喜歡猜謎語嗎？（...）老師出個謎語你們猜一猜：彎彎一座橋，高高掛在半天腰，紅橙黃綠青藍(lán)紫，雨過天晴出現(xiàn)了。打一自然現(xiàn)象。
　　——對，是彩虹，今天老師把這位美麗的客人請來了。（出示彩虹的教具）
　　2、你覺得彩虹姑娘美麗嗎？它哪兒美？
　　二、理解故事內(nèi)容
　　1、整體感知
　�。�1）師講故事，幼兒傾聽故事
　　導(dǎo)語::彩虹姑娘來到我們中間，小朋友們喜歡嗎？可是彩虹姑娘有美麗的外衣,覺得自己很了不起,就出去找其它小伙伴比美,它會找誰比美呢?請聽《彩虹的故事》前三段。
　　（2）提問：
　　彩虹姑娘找的第一個比美對象是誰呀？（出示麥苗教具）
　　——麥苗，彩虹姑娘是怎么說的？（傲慢）麥苗又是怎樣回答的呢？（謙虛）
　�。�3）小結(jié)：引導(dǎo)幼兒想想麥苗的作用。（長成莊稼、、、、、、）
　　2、分段講故事，理解內(nèi)容
　　（1）師朗誦四、五段
　　導(dǎo)語：彩虹姑娘接下來是和誰比美的？（出示蘋果樹教具）
　　彩虹姑娘是什么態(tài)度？蘋果樹呢？
　�。�2）引導(dǎo)幼兒說說蘋果樹的作用（長滿果實......）
　　彩虹姑娘還找去找誰比美呢？朗誦6、7自然段。（出示圖片向日葵、太陽公公），最后一個是太陽公公，比美的結(jié)果呢？（都不愿意同彩虹姑娘比美）
　　（3）麥苗、蘋果樹、太陽公公......為什么都不和彩虹姑娘比美呢？
　　3、表演故事
　　三、小結(jié)：
　　小朋友們，你現(xiàn)在覺得彩虹姑娘美嗎？為什么？
　�。ㄍ獗淼拿朗菚簳r的，只有心靈美才是真正的美麗。麥苗、蘋果樹、向日葵、太陽公公他們都有自己的內(nèi)在美，結(jié)出果實，造福人類，才是最長久、是真實的美。）
　　拓展延伸：
　　彩虹姑娘這樣做對不對？它會后悔嗎？發(fā)揮想象，說給爸爸媽媽聽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1243100.html

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