大班數(shù)學(xué)：認識時鐘半點

一、活動目標：

1. 會認識半點，知道時鐘的作用。

2. 知道一日活動中重要環(huán)節(jié)的時間安排，感受幼兒園生活的作息時間。

二、活動準備：課件、幼兒自制的時鐘、幼兒活動操作材料。

三、活動過程：

1. 以猜謎語的形式引題。滴答、滴答、滴答。會走沒有腿，會說沒有嘴、它會告訴我們，什么時候

起，什么時候睡。

2. 復(fù)習(xí)認識整點。（分針指著12，時針指著幾就是幾點）

3．出示ppt引導(dǎo)幼兒觀察并認識半點。（分針指著6，時針走過幾，就是幾點半）

重點引導(dǎo)幼兒觀察比較3：00和3：30時鐘分針和時針的不同。

4..欣賞故事《喜歡鐘表的國王》，了解時間的重要性。

提問：國王有什么愛好？因為國王的貪心，滴答國發(fā)生了什么事情？如果沒有鐘表，不知道時間，我們

的生活將會變成怎么樣呢?

國王為什么會肚子咕咕叫，廚師還沒有送上早餐？

小鳥為什么無精打采，唱不出美妙的歌曲？

國王到大街上巡視，為什么沒有人歡迎他?

集市上為什么會打架?

發(fā)生這一切的原因是什么?

為什么滴答國王又把鐘表分給了大家？

小結(jié)：滴答滴答王國里，因為有了鐘表，一切都變得井然有序，我們知道了時間，生活就能安排的很有

規(guī)律。

5．看課件結(jié)合幼兒一日生活作息時間，學(xué)習(xí)撥鐘。

來園：8；00 戶外活動8；30 早操9；00 午餐11；30 起床2；30

游戲3；00 離園4；30

小結(jié)；小朋友今天周老師給你們講了喜歡鐘表的國王，也學(xué)會了看時鐘。小朋友就能自己來安排生活了

。小朋友要養(yǎng)成好的作息習(xí)慣，幾點起床、幾點吃飯、幾點睡覺。應(yīng)該有一定的規(guī)律。做個珍惜時間的

好孩子。

活動反思：

本次活動主要通過多次操作游戲感知半點分針的指向，區(qū)分整點和半點。在實物鐘的操作下，孩子

們直觀地發(fā)現(xiàn)了整點時分針指向著數(shù)字12。繼而以引導(dǎo)語過度到認識半點，幼兒在時鐘模板上撥出相應(yīng)

的半點，同伴之間相互檢查。我采用小組的形式進行了一次時間小游戲——我的一天，在游戲中，孩子

們對在幼兒園的一日生活時間頗為熟悉，當我將時鐘撥到8點整時，一組幼兒準確地報時，另一組幼兒

則是揮動著身體做早操；當我的時鐘顯示4點半時，孩子們就假裝整理衣服要放學(xué)了。最后，我們一起

完成了認識半點的操作練習(xí)，通過書面式的練習(xí)，檢測孩子們對半點的認識。游戲化教學(xué)符合幼兒的認

知規(guī)律，通過愉快的游戲、師幼互動的形式，還有操作練習(xí)的鞏固，孩子們對于半點有了初步的認識，

都能較好地掌握半點時時針、分針的指向位置。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1243186.html

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