大班數(shù)學(xué)《小小調(diào)查員》

活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清10以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。
2.鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。
3.通過小組合作，體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1.組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。
2.小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）
3.這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。
二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。
1.提出合作要求。
兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。
2.幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。
3.交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？
交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。
三、再次調(diào)查，鞏固按對計數(shù)方法。
今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。
1.互相交流調(diào)查結(jié)果，集體驗證和統(tǒng)計。
2.集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。
通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？
四、拓展延伸。
1.小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？
2.小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1243191.html

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