小班美術(shù)《荷塘月色》
活動背景：在夏天這個(gè)充滿浪漫的季節(jié)里，花無疑是最具代表的事物。夏天的荷花，婀娜多姿，冰清玉
潔，別具特色。荷塘月色是多么令人神往的美好意境。我想給孩子創(chuàng)造這樣一個(gè)充滿浪漫和美妙的境界
，荷塘、月色。毛筆作畫對于小班孩子來說，難度較大，運(yùn)筆、握筆都成難題。忽略這些，只是簡單地
表現(xiàn)荷花、荷葉，讓畫面充實(shí)、優(yōu)美，領(lǐng)略的就是這樣的一個(gè)畫面結(jié)構(gòu)和色彩合成，體驗(yàn)創(chuàng)作的愉悅。
活動目標(biāo)：
1、大膽運(yùn)用毛筆畫荷花、荷葉，表現(xiàn)自己的“荷塘月色”。
2、嘗試合作布局畫面，運(yùn)用簡單的色彩表現(xiàn)豐富的畫面內(nèi)容�！ �
活動準(zhǔn)備：顏料、毛筆、畫好底色的鉛畫紙、荷花圖片（課件）及實(shí)物若干、作畫過程幻燈，抹布、背
景音樂《春江花月夜》，美工服、月亮教具、布置場地�！ �
活動過程：
一、欣賞“荷塘”，引起興趣
1、進(jìn)入活動室，欣賞場地上布置的荷花池，引起幼兒參與的興趣。
2、“夏天到了，花兒都收縮了自己的花瓣，怕被太陽曬黑了。荷花池里卻綻放了無數(shù)艷麗的花朵。荷
花不怕太陽，越開越大，粉粉的，映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。瞧，攝影師把這些美景都拍下來了。
”（欣賞荷花課件）。
二、操作演示
1、我們沒有照相機(jī)，可是我們有畫筆，你會用什么顏色把荷花畫出來呢？（幼兒講述）
2、看看我們今天作畫的工具吧：鉛畫紙、毛筆、顏料（展示工具）
3、要把美麗的荷花畫下來，小朋友可要看仔細(xì)了（教師示范）
重點(diǎn)：毛筆蘸粉色，平按，表現(xiàn)花瓣，一片片花瓣組合，畫出荷花�！ �
換細(xì)筆，蘸綠色畫莖；大毛筆蘸綠色畫荷葉，荷葉要畫大些�！ �
三、引發(fā)幼兒操作
荷花池開了很多的荷花，小朋友來不及畫了，那么就要找好朋友一起，團(tuán)結(jié)合作，一起完成。有的小朋
友畫荷花、有的畫荷葉。
完成圖畫后，可以請客人老師來欣賞一下作品，看看我們的“荷塘月色”還缺少些什么，再把它畫的更
美些。
四、幼兒操作
1、分組，分工。合作進(jìn)行。
2、注意畫面的布局，要充實(shí)些�！ �
重點(diǎn)：荷花的下筆要明快，幾筆完成一朵荷花�！ �
五、展示作品
1、邀請客人老師欣賞作品，并補(bǔ)充完善。
2、布置作品在背景簾上，播放背景音樂，互相欣賞。“好美的荷塘，連月亮也陶醉了”（出示月亮教
具）
活動反思：“荷塘月色”一開始，我就給孩子創(chuàng)造了一個(gè)充滿浪漫和美妙的真實(shí)境界：荷塘、月色。在
布置的場地上有綠綠的背景窗簾，鋪上大片大片的荷葉，襯托嬌嫩的荷花，一片荷花池儼然就在身邊，
帶孩子進(jìn)入的一剎那，傳來的就是一片驚嘆和欣喜。孩子深深陶醉了，她們親密的接觸著美麗的“荷塘
”，依依不舍，對于的活動的開展更是津津樂道。孩子是在美好的境界中愉快地表達(dá)自己的荷塘月色之
美。按筆、勾畫都是有神無形，但是組合在一起就成了一片荷花池的景色，合作、分享這美好的畫面，
是最后的高潮�！�
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