小班美術(shù)：紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉
一、設(shè)計(jì)思路：
前面一段時(shí)間，我們一直進(jìn)行著有關(guān)“秋葉飄”的主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)秋天的季節(jié)特征有了一定的認(rèn)識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今天的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞“秋葉飄”的主題活動(dòng)，在孩子們已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓孩子們通過(guò)說(shuō)說(shuō)秋葉的形狀、顏色，學(xué)做秋葉隨風(fēng)飄落的姿態(tài)、尋找秋葉寶寶的一系列活動(dòng)中，讓孩子們能綜合表現(xiàn)秋葉飄落的美景，進(jìn)一步感受秋天的特征。同時(shí)，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中，通過(guò)觀看清楚明了、活潑有趣的flash動(dòng)畫(huà)，學(xué)習(xí)給不同的樹(shù)葉均勻涂色，并能合理的分布樹(shù)葉，通過(guò)實(shí)際操作，感受成功的喜悅。
活動(dòng)中，我還注意運(yùn)用“激趣式”學(xué)習(xí)活動(dòng)模式，圍繞情景創(chuàng)設(shè)、理解感知環(huán)節(jié)，為幼兒提供語(yǔ)言發(fā)展的平臺(tái)，在每一個(gè)的畫(huà)面和活動(dòng)環(huán)節(jié)中，注重引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，注重幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）知道秋天來(lái)了，有的樹(shù)葉變黃了，有的樹(shù)葉變紅了，能為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。并能不怕困難，堅(jiān)持把樹(shù)葉細(xì)小部分涂完整。
（2）能大膽布置畫(huà)面，有初步合作的能力。
（3）能感受秋天樹(shù)葉的色彩美，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1） flash制作《樹(shù)葉飄》
（2） 每人一盒油畫(huà)棒、印有各種樹(shù)葉輪廓的紙
（3） 六張畫(huà)有樹(shù)和草地的背景圖
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、能為樹(shù)葉均勻涂色。
2、畫(huà)出不同顏色的樹(shù)葉。
五、活動(dòng)流程：
[欣賞感知]——[探索操作]——[交流分享]——[延伸尋找]
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一） 看樹(shù)葉飄
觀看動(dòng)畫(huà)
第一場(chǎng)景：
提問(wèn)：
1、這是什么？樹(shù)葉寶寶在干什么？（引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué)）。
2、樹(shù)葉寶寶有些什么顏色？（幼兒自由回答，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出綠、黃、紅三種顏色的樹(shù)葉）。
第二場(chǎng)景：
提問(wèn)：
1、樹(shù)葉寶寶象什么？（能說(shuō)出一些常見(jiàn)樹(shù)葉的形狀，如三角形的，扁扁的樹(shù)葉）
2、樹(shù)葉寶寶喜歡住在哪些地方？
討論：秋天到了，什么樣的樹(shù)葉寶寶還喜歡呆在樹(shù)媽媽的身邊？什么顏色的樹(shù)葉寶寶會(huì)離開(kāi)媽媽?zhuān)浚ㄗ層變毫私饩G樹(shù)葉長(zhǎng)在樹(shù)枝上，黃樹(shù)葉在樹(shù)上飄落下來(lái)，而紅樹(shù)葉隨處可有）
（二）教師出示背景圖，引起幼兒裝扮的興趣
1、觀察草地上的樹(shù)與我們平時(shí)見(jiàn)到的樹(shù)有什么不同？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)媽媽沒(méi)有樹(shù)葉寶寶）
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，給不同的樹(shù)葉穿上不同顏色的衣服。
3、教師觀察幼兒活動(dòng)，針對(duì)不同情況給予不同的指導(dǎo)。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒均勻、完整涂色）
（三）分6組各自打扮樹(shù)媽媽?zhuān)w驗(yàn)合作活動(dòng)的樂(lè)趣
1、幼兒數(shù)數(shù)自己有幾片樹(shù)葉，說(shuō)說(shuō)是什么顏色的（教師再播放第二場(chǎng)景，加深幼兒理解什么樣的樹(shù)葉應(yīng)該擺放在哪里？）
2、幼兒分組貼樹(shù)葉，并和同伴說(shuō)說(shuō)“我的是X顏色樹(shù)葉寶寶”
3、幼兒欣賞成果，感受畫(huà)面中樹(shù)葉的美麗。
（四）播放音樂(lè)《秋天》，幼兒隨音樂(lè)做秋葉歡快的舞蹈
（五）延伸活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒在秋天里繼續(xù)尋找其他的樹(shù)葉，并學(xué)著畫(huà)下來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1244462.html
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