小班歌唱《誰餓了》
活動目標：
1．熟悉歌曲的旋律，通過扮演各種動物角色，有興趣地學唱歌曲，唱準十六分音符、切分音�！ �
2．嘗試創(chuàng)編簡單的歌詞并進行演唱，體驗成功的快樂。
活動準備：
1．圖片若干（小狗、小貓、小雞、小兔、肉骨頭、小老鼠、小蟲子、胡蘿卜等）、歌曲伴奏帶�！ �
2．幼兒已有小動物愛吃什么的知識經(jīng)驗。
活動過程：
一、設置情景，導入活動。
教師：小朋友，今天小動物們邀請我們到動物樂園去游玩呢，你們想去嗎？那我們出發(fā)吧�。ǜ魳沸伞墩l餓了》帶領幼兒跳一圈）。
二、欣賞歌曲
引導語：小動物玩累了，你們累了嗎？我們一起坐下來休息休息，哎呀，我聽到一只小動物的肚子在咕咕咕地叫，肚子怎么會咕咕咕地叫的呢？（幼兒講講）原來肚子餓了就會咕咕咕地叫，我們就知道該吃東西了�？�，原來是這只小貓肚子餓了，肚子餓的咕咕咕地叫，它看見了好吃的東西，它看見了什么？讓我們一起來聽小貓唱歌吧（教師示范表演）。
二、學唱歌曲
（1）提問：A、剛才小貓肚子餓得厲害嗎？從什么地方聽出來小貓餓得很厲害？
B、學習有節(jié)奏地念歌詞：咕咕咕地叫
C、小貓看見了什么？
D、小貓是怎么吃老鼠的。
（2）幼兒扮演小貓學唱新歌（教師唱，幼兒表演，熟悉歌詞）
三、仿編歌曲
1.引導語：小貓都吃飽了真高興，哎，你們聽，汪汪汪，誰來了（教師出示小狗的圖片）這只小狗的肚子還餓著呢？怎么辦？它要去找東西吃了，誰愿意幫這只小狗的忙，一起去看看有什么好吃的？（從椅子背后拿出肉骨頭）這是什么？（與幼兒一同扮演小狗學唱新歌）
2.鼓勵幼兒想象還有誰也肚子餓了，它會找到什么好吃的。用同樣的方法仿編。
四 幼兒表演歌曲
師：小朋友們唱的這么好聽，那請你們就變成小動物，來表演誰餓了。
五 以“大灰狼餓了，但沒找到食物”的游戲情境結束活動�！ �
師：一只老狼出來，肚子餓得咕咕叫？老狼喜歡吃什么？小動物趕緊躲好，千萬別讓老狼發(fā)現(xiàn)了，給老狼吃掉。教師扮演老狼，以小動物的勝利結束活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1244636.html
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