目的：

　　１． 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。

　　２． 培養(yǎng)幼兒的觀察、動手及表現(xiàn)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　一次性盤子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚缸（事先用布遮蓋），內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：背景圖一幅（上面畫有一只大青蛙，事先用布遮蓋）：錄音機(jī)及錄有青蛙叫聲的磁帶。

　　過程：

　　一、 引起興趣

　　１． 美麗的春天來到了，小草從泥土里鉆出來了，柳樹長出了嫩綠的新葉，迎春花張開了小嗽叭，小螞蟻伸伸懶腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你們聽，又有誰來了？（錄音機(jī)傳出青蛙的叫聲，教師適時(shí)掀開背景圖上的遮布。）

　�。玻� 青蛙媽小寶寶是誰？它們來了嗎？（幼兒回答后，教師掀開魚缸上的遮布。）

　　二、 引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的外形特征

　�。保� 小蝌蚪穿什么衣裳？

　　２． 小蝌蚪長得什么模樣？

　　３． 它們游水的姿態(tài)是怎么樣的？

　　三、 幼兒操作

　�。保� 青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧，我們用橡皮泥來試一試。

　�。玻� 幼兒觀察的基礎(chǔ)上動手操作，教師巡回觀察。

　�。常� 請1～2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過程。

　�。矗� 教師小結(jié)：剛才小朋友自己想出了兩種方法來做蝌蚪，正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，然后在圓泥上捏出尾巴，最后把它壓在盤子上；第二種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，再取一點(diǎn)泥，把它搓成長條作尾巴，然后把這兩部分連結(jié)起來，最后把它壓在盤子上。

　�。担� 請幼兒參照上述方法繼續(xù)給蝌蚪塑像。

　　６． 引導(dǎo)幼兒觀察魚缸里除了小蝌蚪，還有什么。（水草和石子）

　�。罚� 教師出示范例，請幼兒思考用什么方法做水草和石子。（將不同顏色的橡皮泥團(tuán)圓作石子，搓成長條作水草。）

　　四、 講評

　�。保� 以青蛙媽口吻進(jìn)行講評：呱呱呱，讓媽媽看看，寶寶的塑像像不像。

　�。玻� 鼓勵(lì)幼兒大膽地向同伴介

　　中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1244847.html

相關(guān)閱讀：合理運(yùn)用范例，打開想象之門??中班美術(shù)《神奇的圈》活動反思
中班美術(shù)教案 繪畫圣誕樹
中班美術(shù)教案：小鳥的樂園
中班美工教案 蔬菜大拼盤
中班美術(shù)教案：時(shí)裝表演