中班語言：哭竹生筍

活動(dòng)目標(biāo)：

初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一種品質(zhì)。

材料提供：視頻課件

活動(dòng)流程：

一、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)故事中的主要角色

1、出示孟宗圖片，知道孟宗是我國(guó)古代非常了不得的一位名人。

2、出示孟宗母親的圖片，知道媽媽是孟宗生命中最為重要的人。

3、出示筍的圖片，了解筍一般在春天開始生長(zhǎng)的生活習(xí)性。

二、傾聽故事，簡(jiǎn)單理解故事的內(nèi)容

1、教師播放視頻，重點(diǎn)提問

——孟宗的媽媽怎么了？

——什么可以治療她的��？

小結(jié)：孟宗的媽媽得了一場(chǎng)大病，只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治愈。

2、重點(diǎn)提問：

——冬天有筍尖嗎？

——孟宗是怎么辦的？

小結(jié)：寒冷的冬天沒有筍，孟宗找不到筍，急的大哭。

3、重點(diǎn)提問：

——是什么使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了呢？

小結(jié)：孟宗的孝心感動(dòng)了天地，使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了。

三、延伸

——你覺得什么是孝心？

——你會(huì)怎么對(duì)待自己的爸爸媽媽呢？

活動(dòng)效果及反思：

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)絹碓阶⒅睾⒆觽兊姆謹(jǐn)?shù)，卻忽略了一點(diǎn)就是孝順父母。自古至今，百善孝為先，孝順父母是人類最高尚的美德，可現(xiàn)在的孩子卻成為父母的太上皇，其最主要的原因是缺乏對(duì)孩子進(jìn)行“孝順”的教育。新世紀(jì)的家庭教育，應(yīng)該重視孩子的孝敬教育，并將之作為人格素質(zhì)的重要內(nèi)容，最終達(dá)到發(fā)揚(yáng)繼承中華傳統(tǒng)美德。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1244902.html

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