大班語言：想要媽媽的木木鴨
設(shè)計(jì)意圖：
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像快寶，這首歌幾乎所有的孩子都會唱。是呀，媽媽是幼兒最親近的人，我們希望每一個幼兒既能在充滿愛意的氛圍中成長，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛別人，只有這樣才能形成健全的人格。
活動目的：
1.欣賞故事內(nèi)容，仔細(xì)傾聽故事
2.理解故事中木木鴨想要有個媽媽的愿望
3.感受擁有媽媽的愛是多么幸福
活動準(zhǔn)備：掛圖
活動過程：
引出課題：
師：今天老師在來的路上啊，遇到了一只小木鴨在大哭，小朋友們猜猜，他為什么會哭？
幼：…… 師：那就讓我們一起來聽聽他的故事吧！
一、完整講述故事“木木鴨”第一遍
問：故事題目叫什么？故事里有誰？故事里說了什么？木木鴨想要什么？
二、分段講述故事第二遍
1.（1-3段）木木鴨的朋友是誰？為什么小黃鴨和小花鴨要急急忙忙回家去？
2.（4段）木木鴨為什么也想打噴嚏？
3.（5段）木木鴨看到小黃鴨的媽媽在給小黃鴨擦雨水，心里怎么想？
4.（6段）木木鴨看到小花鴨的媽媽在給小花鴨蓋毯子，心里怎么想？
5.（7-9段）后來它遇見了誰？小姑娘為它做了些什么？它最后有媽媽了嗎？
三、再次欣賞故事“木木鴨”
四、有媽媽多幸福
1、小朋友你們都有一個疼你們、愛你們的好媽媽是不是很幸福。（幼兒：是）
2、孩子們和老師一起唱《世上只有媽媽好》的歌曲。結(jié)束今天的活動。
活動延伸：
讓小朋友們明白父母為撫養(yǎng)他們付出了很多心血，請小朋友們在家也要幫媽媽做一些力所能及的事。
故事《木木鴨》
木木鴨是一只木頭鴨子，它有兩個好朋友??小黃鴨和小花鴨。它們常常在一起玩，在池塘里游泳捉魚，玩得快活極了。在草地上你追我，我追你。也玩得快活極了。
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”天上下起了小雨�！鞍⑻纾“⑻�！”小黃鴨打起噴嚏來，“我媽媽想我了！我得回家去。”小黃鴨急急忙忙回家去了。
“阿嚏！阿嚏！”小花鴨打起噴嚏來，“我媽媽想我了！我得回家去�！毙』喖奔泵γ丶胰チ�。
木木鴨也想打噴嚏。它張大嘴巴，可是怎么也打不出來。木木鴨想：要是我媽媽也在想我，那該多好啊。
木木鴨淋著小雨往回走�？匆娦↑S鴨的媽媽正在給小黃鴨擦身上的雨水，說：“好孩子，可別著涼了！”木木鴨想：要是我媽媽也能給我擦身上的雨水，那該多好��！
木木鴨繼續(xù)往回走�？匆娦』喌膵寢屧诮o小花鴨蓋被子，一邊說：“好孩子，可別著涼了�！蹦灸绝喯耄阂俏业膵寢屢步o我蓋被子，那該多好�。�
木木鴨走到一座房子的屋檐下躲雨�！案轮ā币宦�，門開了。一個小姑娘從房子里走出來。“喲！多可愛的木木鴨。你怎么淋濕了啊？”
小姑娘抱起木木鴨走進(jìn)房子，給木木鴨擦干凈身上的雨水，又給它蓋上被子。“木木鴨，你可別受涼了�。 毙」媚镙p輕地說。
木木鴨躺在溫暖的被子里，高興地想：小姑娘就像我媽媽一樣，給我擦干身上的雨水，還給我蓋被子。明天，我要告訴好朋友，我也有媽媽了。
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