活動目標(biāo)：
1、能根據(jù)音樂的性質(zhì)匹配相應(yīng)的動物及簡單的動作。
2、掌握游戲，遵守規(guī)則，能按游戲要求控制情緒和行為。
3、樂于參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：音樂，熊胸飾，圖譜
活動過程：
一、聽辯，感受，理解音樂
（一）、聽辯A段AB段
1、美麗的春天到了，安靜的大森林里有熱鬧起來了，我們一起來聽一聽是誰來了。（播放A段音樂）
2、聽了這段音樂，你覺得是誰來了。
3、這么多小動物都一個一個排著隊神氣地走進(jìn)了大森林，他們在大森林里吹喇叭，敲鑼鼓舉行聯(lián)歡會。我們再來聽一遍這段音樂，聽一聽哪里是小動物在走進(jìn)大森林，哪里是小動物在開聯(lián)歡會。（播放A段音樂 第二編）
4、你覺得哪里是小動物在走進(jìn)大森林里，哪里是小動物在開聯(lián)歡會
5、一邊聽音樂以便嘗試把動作做出來。（兩遍）
6、一邊聽音樂一邊用圖來表示出來。
7、一邊聽音樂一邊看圖譜做動作。
8、幼兒自由找空地方聽音樂做一遍。
（二）、聽辯B段
1、跳舞跳的真累啊。我們找個座位休息一會吧，聽！誰來了。（播放B段音樂）
2、哎呀！大黑熊要來吃小動物，小動物門怎么辦呢？誰來想個好辦法。
3、森林里的小動物可聰明了，他們一動也不動，都變成了石頭人，這樣熊走到他們身邊的時候還以為真的是石頭人呢，就回去了。
（三）、聽辯欣賞C段
熊離開了，小動物門在干什么，我們一起來聽。
二、游戲
1、小朋友們真能干，都能聽懂音樂了，接下來我們就來玩這個熊和石頭人的游戲，這個游戲可以怎么玩呢？
第一段音樂時，小動物在干什么，熊在干什么？
第二段音樂時，誰走出來，大黑熊來了小動物又該怎么辦。
第三段音樂時，大黑熊應(yīng)該怎么辦。
2、3、4、5、同上次游戲，詳見熊和石頭人前（1）
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