中班教學活動設計《藏在信里的秘密》
主要領域：科學

相關領域：藝術

主要形式：集體

課時安排：一課時，25分鐘

活動目標：1、通過實驗感知淀粉遇碘會變顏色，從而激發(fā)學習的欲望。

2、提高觀察的全面性，思維的發(fā)散性及操作的協(xié)調性。

重點難點：重點：通過實驗感知淀粉遇碘會變顏色。

難點：讓幼兒自己通過操作實驗發(fā)現(xiàn)淀粉遇碘會變顏色。

活動準備：經(jīng)驗準備： 有用棉簽作畫的經(jīng)驗。

物質準備: 裝有碘酒、鹽水、黃酒、醋的噴壺各一，記錄圖一張，笑臉貼紙一張，淀粉水、碘酒、毛筆、噴壺，各種蔬菜水果切片若干，兩個貼著不顏色的盒子。

活動過程：

一、設置情境，探索哪種液體能使圖畫顯示出來。（8）

1、師：今天郵遞員叔叔送來了一封信，一封神秘的信，我們來看看這封信吧，（出示信）你們看到了什么？（什么也沒有）這里有一些神奇的藥水，其中的一瓶能使畫變出來，你覺得是哪種呢？為什么呢？

2、教師出示記錄圖，記錄幼兒的猜測。師：出示記錄紙講解�！暗谝环N是鹽水，第二種是黃酒，第三種是醋，第四種是碘酒，如果你覺得哪種藥水能使畫變出來的，那就在相對應的框內貼上笑臉圖片�！�

3、教師和幼兒分別實驗并記錄結果。師：那么接下來我們就來驗證一下，到底是哪種神奇的藥水。

師小結：原來是碘酒能讓這封神秘的信變出來呀，這是一封小朋友的媽媽給她寫的信！

二、找一找，碘酒還能使哪些食物也變色，激發(fā)幼兒自主探索的興趣。（8）

1、師：這瓶神奇藥水叫做碘酒，其實呢小朋友對他一點都不陌生，你們肯定啊都見過的。我們去醫(yī)院打針的時候，護士阿姨給我們手上消毒時擦得黃色的東西就是碘酒！我們一起來探索看。出示蔬菜水果的切片

（1）還能讓什么東西變色呢？（幼兒自己猜）你們說了這么多，我們一起來做實驗，找一找。

（2）提要求：用毛筆蘸一點碘酒，涂在切片上，會變色的放在藍色的盒子里，不會變色的放在白色的盒子里。

（3）幼兒自主實驗，教師巡回指導。

（4）師：誰找到了淀粉，你是怎樣找到的？（用碘酒在食物上涂一涂會變色的就說明這個食物里面有淀粉在，淀粉遇到碘酒會變色。）

2、幼兒自主實驗。

3、師小結：實驗我們做完了，會變藍是因為這些食物里都有淀粉！

你們知道這幅畫中的秘密嗎？（用淀粉水畫的，碘酒噴上去，就看到了）

三、幼兒給媽媽寫信，嘗試淀粉作畫的樂趣。（9）

師：小朋友們也用這個方法給自己的媽媽寫一封信吧！告訴她們，你們用什么方式來愛她們，能為媽媽做哪些事情呢？（讓幼兒用淀粉水繪出圖畫，回家后送給媽媽。再用碘酒噴出來。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1248501.html

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