中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《藏在信里的秘密》
主要領(lǐng)域：科學(xué)

相關(guān)領(lǐng)域：藝術(shù)

主要形式：集體

課時(shí)安排：一課時(shí)，25分鐘

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)感知淀粉遇碘會(huì)變顏色，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。

2、提高觀察的全面性，思維的發(fā)散性及操作的協(xié)調(diào)性。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)感知淀粉遇碘會(huì)變顏色。

難點(diǎn)：讓幼兒自己通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)淀粉遇碘會(huì)變顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 有用棉簽作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備: 裝有碘酒、鹽水、黃酒、醋的噴壺各一，記錄圖一張，笑臉貼紙一張，淀粉水、碘酒、毛筆、噴壺，各種蔬菜水果切片若干，兩個(gè)貼著不顏色的盒子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、設(shè)置情境，探索哪種液體能使圖畫(huà)顯示出來(lái)。（8）

1、師：今天郵遞員叔叔送來(lái)了一封信，一封神秘的信，我們來(lái)看看這封信吧，（出示信）你們看到了什么？（什么也沒(méi)有）這里有一些神奇的藥水，其中的一瓶能使畫(huà)變出來(lái)，你覺(jué)得是哪種呢？為什么呢？

2、教師出示記錄圖，記錄幼兒的猜測(cè)。師：出示記錄紙講解�！暗谝环N是鹽水，第二種是黃酒，第三種是醋，第四種是碘酒，如果你覺(jué)得哪種藥水能使畫(huà)變出來(lái)的，那就在相對(duì)應(yīng)的框內(nèi)貼上笑臉圖片。”

3、教師和幼兒分別實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。師：那么接下來(lái)我們就來(lái)驗(yàn)證一下，到底是哪種神奇的藥水。

師小結(jié)：原來(lái)是碘酒能讓這封神秘的信變出來(lái)呀，這是一封小朋友的媽媽給她寫(xiě)的信！

二、找一找，碘酒還能使哪些食物也變色，激發(fā)幼兒自主探索的興趣。（8）

1、師：這瓶神奇藥水叫做碘酒，其實(shí)呢小朋友對(duì)他一點(diǎn)都不陌生，你們肯定啊都見(jiàn)過(guò)的。我們?nèi)メt(yī)院打針的時(shí)候，護(hù)士阿姨給我們手上消毒時(shí)擦得黃色的東西就是碘酒！我們一起來(lái)探索看。出示蔬菜水果的切片

（1）還能讓什么東西變色呢？（幼兒自己猜）你們說(shuō)了這么多，我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)，找一找。

（2）提要求：用毛筆蘸一點(diǎn)碘酒，涂在切片上，會(huì)變色的放在藍(lán)色的盒子里，不會(huì)變色的放在白色的盒子里。

（3）幼兒自主實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。

（4）師：誰(shuí)找到了淀粉，你是怎樣找到的？（用碘酒在食物上涂一涂會(huì)變色的就說(shuō)明這個(gè)食物里面有淀粉在，淀粉遇到碘酒會(huì)變色。）

2、幼兒自主實(shí)驗(yàn)。

3、師小結(jié)：實(shí)驗(yàn)我們做完了，會(huì)變藍(lán)是因?yàn)檫@些食物里都有淀粉！

你們知道這幅畫(huà)中的秘密嗎？（用淀粉水畫(huà)的，碘酒噴上去，就看到了）

三、幼兒給媽媽寫(xiě)信，嘗試淀粉作畫(huà)的樂(lè)趣。（9）

師：小朋友們也用這個(gè)方法給自己的媽媽寫(xiě)一封信吧！告訴她們，你們用什么方式來(lái)愛(ài)她們，能為媽媽做哪些事情呢？（讓幼兒用淀粉水繪出圖畫(huà)，回家后送給媽媽。再用碘酒噴出來(lái)。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1248501.html

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