大班語言：舉世無雙的建筑師
教學(xué)目標：
·理解故事內(nèi)容，了解不同的鳥筑巢的方法。
·培養(yǎng)幼兒對鳥類的愛護及大自然的熱愛之情。
教學(xué)準備：
（認知準備）了解動物保護自己的方法
(材料準備)故事圖書，PPT
重點與難點：了解鳥的不同筑巢方法
一、猜一猜，引出主題：
1、今天老師請來了一位小客人，聽，是誰？“嘰嘰喳喳……”（小鳥）
2、小鳥要給大家猜一個謎語：“不用手，不用斧，就能造成美麗的小茅屋”（鳥巢）
3、小鳥為什么要筑巢？你知道他們是用什么來筑巢的？（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）
4、小鳥到底是用什么來筑巢的？我們來仔仔細細一個故事就知道了。
二、欣賞、理解故事：
1、分段欣賞故事：從開始——“頭轉(zhuǎn)動起來，蠻靈活的……”
提問：·麗麗幫助了誰？幫到忙了嗎？
·啄木鳥是用什么辦法筑巢的？
●小結(jié)：啄木鳥是用尖尖的嘴巴啄樹洞做窩。
2、繼續(xù)講述故事：從“麗麗離開啄木鳥”——結(jié)束
提問：·麗麗還想幫助哪些小動物？她幫上忙了嗎？為什么？（小山雀、火烈鳥、老鷹）
·鳥兒們沒有用上斧子，它們分別是用什么辦法筑巢的？
（小山雀——柳絮，火烈鳥——黏土，老鷹——撿枯枝筑巢）
·什么是柳絮？（PPT釋疑）
●小結(jié)：小鳥們真厲害，它們不用手不用斧就能造出美麗的家，它們真是舉世無雙的建筑師。
3、提問：“舉世無雙”是什么意思呢？（世界上獨一無二的）
三、集體閱讀圖書，完整欣賞故事、討論：
·出示圖書，共同閱讀，進一步理解故事內(nèi)容。
四、和鳥類做朋友：
·你們覺得麗麗是一個怎樣的小朋友？
·小結(jié)：麗麗是一個富有愛心、關(guān)心動物朋友的好孩子，我們也要像麗麗一樣，和鳥兒們成為永遠的好朋友！
五、結(jié)束活動
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1248767.html
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