托班語言活動(dòng)《動(dòng)物怎么走》
一、活動(dòng)名稱：語言
二、活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)物怎么走
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解兒歌相關(guān)知識，能理解兒歌內(nèi)容。
2、體驗(yàn)走、跑、跳、爬、游等各種肢體動(dòng)作。
3、愿意嘗試各種身體動(dòng)作，喜歡進(jìn)行模仿和表現(xiàn)。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
了解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)各種肢體動(dòng)作。
五、活動(dòng)難點(diǎn)：
愿意嘗試各種動(dòng)作。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、動(dòng)物卡、音樂
七、活動(dòng)過程：
（一）、開始部分：
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行身體活動(dòng)《動(dòng)動(dòng)我的身體》，如：伸伸胳膊彎彎腰、扭扭屁股、 跺跺腳、走一走、跑一跑、爬一爬、搖一搖，請小朋友一起做一做。
（二）、基本部分：
1、剛才小朋友都會動(dòng)自己的身體，會走會跑會爬|、、、、、、，我們一起來看看今天圖里的小動(dòng)物，看看他們都能做哪些動(dòng)作？
2、引導(dǎo)幼兒主頁讀圖，初步理解兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)相關(guān)動(dòng)作。
提問：它是誰？它的身體是怎樣動(dòng)的？
請你學(xué)一學(xué)？它要去哪？
3、游戲《小動(dòng)物回家》
請幼兒扮演不同的小動(dòng)物，讓小朋友做出動(dòng)物的相關(guān)動(dòng)作，回自己的家。
（三）、結(jié)束部分：
1、你還想扮演什么小動(dòng)物？試一試？
2、請小朋友扮演兔子蹦蹦跳跳去草地上玩。
八、活動(dòng)效果：
附兒歌：
《動(dòng)物怎么走》
烏龜 烏龜 爬 爬
小鳥 小鳥 飛 飛
青蛙 青蛙 跳 跳
小馬 小馬 跑 跑
魚兒 魚兒 游 游
小朋友 小朋友走 走
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1248929.html
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