設計理念：
　　現在大多數家庭都是獨生子女家庭，許多家長都會溺愛孩子，孩子的各種要求都盡量滿足。我發(fā)現許多家長經常給孩子買一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良習慣，最終導致孩子營養(yǎng)不均衡，生長發(fā)育受到影響。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營養(yǎng)平衡才能健康成長。
　　教學目標：
　　1、知識與技能：幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值。
　　2、過程與方法：通過情景創(chuàng)設、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。
　　3、情感態(tài)度價值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習慣。
　　教學重點：讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng)，不挑食才健康。
　　教學難點：了解各種食物的營養(yǎng)價值。
　　教具準備：
　　1、相關課件
　　2、手偶
　　3、幼兒課前準備的食物貼
　　4、班級互動墻面“我們愛吃的食物”大表教學過程：
　　一、組織教學：音樂律動《坐姿歌》
　　二、導入新課：
　　小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，（出示手偶）他們一個叫“壯壯”，一個叫“小小”。小朋友你們說一說他們長得什么樣？知道為什么壯壯這么“壯”，而小小這么“小”嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1251008.html

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