活動目標：
1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄分合方法�！ �
2、進一步感知數(shù)的互補關(guān)系。
3、在活動中，獨立思考，認真書寫。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒學(xué)習(xí)過6以內(nèi)數(shù)的組成�！ �
2、物質(zhì)準備：
教具：記錄紙和筆。
學(xué)具：（1）《幼兒用書》人手一冊，筆人手一支。（2）組成連線：做成各種小動物形狀的底紋，頂部寫有6以內(nèi)的總數(shù)，其他地方分為兩排，可以使組成總數(shù)的數(shù)字或點子。
活動過程：
1、快樂碰一碰�！ �
◎“碰球”游戲。教師和幼兒共同玩“碰球”游戲，復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成�！ �
◎ 找朋友碰一碰。請每個幼兒自己做一張5以內(nèi)的數(shù)卡，貼在胸前，聽音樂《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一個號朋友，握握手，碰一碰，我們合起來就是6。邊唱邊拍手找朋友，找到朋友后與他握握手，碰一碰身體。唱完以后還要再說一說：×和×合起來是6�！ �
2、操作活動�！ �
◎填空格。引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，觀察分合式填空格。
◎幫瓢蟲找花。觀察花盆上的算式和瓢蟲身上圓點的數(shù)量，請你連線幫瓢蟲找花�！ �
◎給鄰居涂色。觀察樓房里居住的動物，請你用相同的顏色給他們的鄰居涂色�！ �
◎看算式填空格，進行5以內(nèi)的加減運算�！ �
◎數(shù)一數(shù)動物的數(shù)量，圈出相應(yīng)的數(shù)字�！ �
3、活動評價。
◎請個別幼兒講述自己的活動過程及結(jié)果�！ �
◎?qū)δ塥毩⑺伎迹匆笳J真書寫的幼兒給與表揚和肯定。
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