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大班看圖講述：奇怪的洞

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 理解圖片的講述線索，嘗試講述圖片內(nèi)容。

2. 在對話框的幫助下豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

3. 學(xué)習(xí)在自主講述過程中豐富表述經(jīng)驗(yàn)

先讓幼兒嘗試說什么，再在完成怎么說的過程中進(jìn)一步豐富內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：教學(xué)掛圖6幅、對話小云朵

學(xué)具：人手一張幼兒用圖，小云朵標(biāo)記

教具的準(zhǔn)備可以豐富幼兒的表述

活動(dòng)過程：

（一）激活幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)講述興趣　

教師出示圖三，引導(dǎo)幼兒觀察，猜測小老鼠看的是什么。

（二）教師出示圖2圖3圖4圖5圖6，引導(dǎo)幼兒理解故事的情節(jié)線索，并引導(dǎo)幼兒觀察講述。

圖1～圖2：小老鼠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋，它來到了哪里？（小河邊）

圖2——圖3：小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么？它想做什么事？

圖4——圖5：小老鼠在洞里做什么？它是怎么推的？小老鼠鉆進(jìn)去以后發(fā)生了什么事？為什么會(huì)噴出來？

圖6：然后發(fā)生了什么事？什么東西裂開了？

（三）運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述，幼兒獨(dú)立講述故事。

1. 請你把看到的連起來講一個(gè)完整的故事。

2. 幼兒看小圖自主講述：時(shí)間：有一天，地點(diǎn)：小河邊，請你把故事大聲的講一講

3.你覺得你的故事講的如何？你有沒有說大象和小老鼠說的話？

●引起注意

引發(fā)興趣，組織討論

●激發(fā)幼兒對“已有的陳述性知識(shí)”的回憶、再感受。

（四）引入新經(jīng)驗(yàn)

1.出示對話框，并討論它的作用：老師帶來了一句小動(dòng)物說的話，請你告訴我這是誰說的話？說的什么？“咦我怎么飛起來了？”

2.教師擺放空白的小云朵對話框，進(jìn)一步豐富講述內(nèi)容：“老師還帶了一句話，你們猜猜看這是誰說的？”它說的是什么話呢，誰來幫忙說一說。請幼兒回答。

3.還有誰沒有說過話？請你幫助它說一說。

4.我的對話框還有一個(gè)神奇的作用-可以移動(dòng)，它移動(dòng)到誰身上誰就會(huì)說話，請你來試一試。

(五)完整講述：請幼兒運(yùn)用小云朵對話框豐富講述故事內(nèi)容。

●呈現(xiàn)“本活動(dòng)的新知識(shí)”信息

●闡明新舊知識(shí)的關(guān)系，促進(jìn)理解

（六）遷移經(jīng)驗(yàn)

每個(gè)小朋友可以找一個(gè)客人老師把故事說的更好聽，并用“小云朵”說出小動(dòng)物們說的話。

●提供新情景進(jìn)行變式練習(xí)

大班看圖講述：奇怪的洞