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季節(jié)教案-我在春天的圖畫(huà)里

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班主題教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)教案,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
  活動(dòng)名稱:我在春天的圖畫(huà)里 活動(dòng)目標(biāo):
  1、引導(dǎo)幼兒從色彩上感知春天的美景。
  2、萌發(fā)幼兒對(duì)春天的熱愛(ài)。 活動(dòng)過(guò)程:
  一、觀察春天的美景1、帶領(lǐng)幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問(wèn):“春天來(lái)了,春姑娘給樹(shù)木花草涂上了什么顏色?
  2、請(qǐng)幼兒感知樹(shù)葉、花的顏色及小草發(fā)芽后的景色,比較陽(yáng)光下葉子呈現(xiàn)的明暗。
  3、提示幼兒變換觀察角度來(lái)感受景物的美。
  4、觀看有關(guān)春天的風(fēng)景畫(huà)。
  二、用多種形式表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受。
  1、說(shuō)一說(shuō)最喜歡春天的什么景色?美在哪里?
  2、哼唱《春天在哪里》
  3、畫(huà)一畫(huà)《我在春天的圖畫(huà)里》 分析與反思:
  本活動(dòng)目標(biāo)定位我根據(jù)本年齡段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),重在培養(yǎng)幼兒對(duì)常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象的興趣和初步的探索欲望。我在把握活動(dòng)的重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)的同時(shí),還充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)、本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言、體態(tài)動(dòng)作等表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),符合幼兒最近發(fā)展區(qū)的需要。在活動(dòng)中我注重讓孩子在玩中探究,豐富體驗(yàn),特別是能大膽地嘗試讓幼兒將自己的感受與體驗(yàn)用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái),給幼兒較充分的發(fā)展機(jī)會(huì)。但由于幼兒積累的體驗(yàn)還不夠多、不夠深入,他們?cè)诨顒?dòng)中不太善于主動(dòng)與同伴交換、合作地玩,因此表現(xiàn)出部分幼兒接觸的材料不夠多,在活動(dòng)中可提供更多的材料,注重引導(dǎo)幼兒與同伴交換材料、合作探索。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1251224.html

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