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大班書法《長橫的書寫》

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班其他活動 來源: 逍遙右腦記憶

大班書法《長橫的書寫》


教學目標:

1、繼續(xù)關注學生正確的書寫習慣的培養(yǎng);

2、繼續(xù)鞏固已學筆畫:右點、左點、左尖橫、上尖豎;

3、學習長橫的書寫。

教學重點:

1、學習長橫的書寫;

2、正確書寫習慣的養(yǎng)成教育。

教學難點:

長橫的起筆及行筆方向的把握。

教學過程:

一、復習已學筆畫

右點:

1、師示范,生說書寫方法。(由輕到重,右下行筆,快速停頓,收筆。)

2、師板書,生臨摹書空。

3、生練寫。

4、指導、點評。

左點:

1、生說寫法:由輕到重,左下行筆,略有弧度,停頓收筆。

2、師范寫,生臨摹書空。

3、生練寫。

4、指導、點評。

左尖橫、上尖豎:

方法同上。

重點強調行筆方向。

二、學習長橫的寫法

學習斜頓起筆

1、師示范,生觀察斜頓起筆的特點,找方法。

(斜頓即是小右點。由輕到重,短小,有力。)

2、師范寫,生臨摹書空。

3、生練寫,師指導。

4、點評。

學習長橫

1、理解長橫名字的由來。

2、師示范書寫,生觀察長橫特點。

(斜頓起筆,停頓,轉筆向右行筆,停頓收筆。兩側略重,中間略輕。)

3、生根據觀察說寫法,師小結:斜頓起筆,轉筆向右行筆,停頓收筆。

4、師范寫,生臨摹書空。

5、生練寫,師巡視指導。

6、點評,糾錯。

7、生再練寫。

三、總結

本節(jié)課我們學習了哪些筆畫?(右點、左點、左尖橫、上尖豎、 長橫)




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