小班自理活動《我會自己剝橘子》

　　活動名稱：自理活動：《我會自己吃橘子》

　　活動目標：1、能說出橘子的外形、顏色等。

　　2、學(xué)會自己剝橘子，知道橘子皮像什么。

　　活動重點：會剝橘子并能說出橘子皮像什么。

　　活動難點：讓幼兒學(xué)會自己剝橘子皮。

　　活動準備：橘子若干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、教師出示橘子，提問：這是什么？

　　幼兒人手一只橘子，“請幼兒說說橘子的形狀、顏色等”

　　2、剝橘子：

　　請幼兒自己剝橘子，說說橘子是什么樣的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？引導(dǎo)幼兒說出橘子的形狀，橘子的顏色等。

　　3、品嘗交流：

　　幼兒吃橘子，說說橘子的味道。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌《橘子船》

　　引到幼兒可以大聲朗讀兒歌橘子船。

　　三、布置教室：

　　將剝開的“橘子花”布置在教室水果裝飾墻面上，供大家欣賞。

　　四、教師小結(jié)：

　　今天小朋友們和老師一起學(xué)習(xí)了如何剝橘子，我們小朋友也了解了橘子的顏色，形狀。我們小朋友們都充分的發(fā)揮了自己的想象，有的小朋友說橘子像太陽，有的小朋友說橘子像球，有的小朋友還說橘子剝開了之后像傘等。我們小朋友既然學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于橘子的知識，那我們小朋友想不想和你們的朋友分享你們所學(xué)到的知識？我們小朋友也可以回家把橘子剝開告訴爸爸媽媽我學(xué)會剝橘子了。我們小朋友把橘子剝開后也可以讓我們的爸爸媽媽想一想橘子剝開之后像什么。我們小朋友也要把我們今天學(xué)的兒歌《橘子船》讀給爸爸媽媽聽。

　　活動延伸：

　　在美工區(qū)放一些橘子皮，讓幼兒做一些關(guān)于橘子皮的粘貼畫。

　　附：兒歌《橘子船》

　　《橘子船》

　　剝個橘子瓣兒，

　　像只小黃船兒。

　　小船開到哪兒?

　　媽媽嘴里邊兒。

　　

反思：

　　秋天到了，許多在秋天成熟的果實也都成熟了。這次的活動的主要目標是：教會幼兒學(xué)會如何剝桔子。數(shù)一數(shù)桔子的瓣數(shù)，體驗一和許多。感知桔子酸酸甜甜的味道。在活動的一開始，我拿出了一個箱子，請一個幼兒上來摸一摸箱子里面的東西，說一說那個東西是什么感覺的，再告訴其他幼兒一起來猜一猜。由于，我預(yù)設(shè)的問題的考慮的欠妥當，在一開始沒有講清楚，導(dǎo)致幼兒摸到了桔子以后，一下子就拿了出來。使我的導(dǎo)入顯得非常的生硬。我認為在請幼兒上來摸水果之前先講清楚要求，再請幼兒做，可能效果會更加好。在活動的第二環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒認識了桔蒂和桔臍，觀察桔蒂與桔臍的樣子，讓幼兒分清了桔臍和桔蒂的區(qū)別。在剝桔子的環(huán)節(jié)，幼兒經(jīng)過老師的引導(dǎo)知道了剝桔子的時候應(yīng)該從沒有桔蒂的那一邊開始剝。這一點幼兒也能夠較好的掌握，幼兒在日常生活中已經(jīng)有了相關(guān)的經(jīng)驗。在剝開桔子以后我請幼兒數(shù)一數(shù)里面有多少桔瓣，體驗一個桔子與許多桔瓣之間的關(guān)系。在隨后，我請幼兒來想一想桔瓣長得像什么。有一部風(fēng)幼兒想象力非常豐富，紛紛說出桔瓣像月亮，像小船等。但也有一部分幼兒因為生活經(jīng)驗不足，喜歡說別人說過的答案。我覺得應(yīng)該在課前先做一下鋪墊，先豐富幼兒的生活經(jīng)驗，可能效果會更加好。

　　最后一個環(huán)節(jié)是請幼兒嘗一嘗橘子的滋味，有的說酸，有的說甜。然后請寶寶們相互嘗一嘗自己的橘子，學(xué)會分享變得大方，增進幼兒之間的感情。在整個活動之中，我充分調(diào)動幼兒的多種感官，摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗在活動中都有具體的表現(xiàn)，雖然中間還是有許多的不足，比如說課堂上的掌控能力還不是特別的好，但是大部分幼兒還是達到了教學(xué)的目標。我感覺還是非常成功的。

　　因為小班的孩子集中注意力的時間比較短暫所以應(yīng)該在活動過程中增加更多趣味性，適當?shù)脑黾右恍┯螒�。做到讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)。對于小班孩子，教師的話語一定要放慢，適合孩子聽講。選擇有趣的游戲活動，適合幼兒年齡特點的游戲活動是多么重要，讓幼兒在有趣的活動中感受游戲的快樂，感受幼兒園生活的快樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1252575.html

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