完整欣賞歌曲，通過提問，幫助小朋友們理解歌曲的內(nèi)容，然后學唱歌曲，體驗歌曲中相互關(guān)愛的情感。
【活動目標】
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
2、體驗相互關(guān)愛幫助的情感。
【活動準備】
玩偶(小黃鴨)PPT，符合歌詞的圖片。
【活動過程】
一、出示玩偶，引出課題。
指導(dǎo)語：這是誰?我們一起來和小黃鴨打個招呼吧!
師：今天小黃鴨在來幼兒園的路上迷路了，后來它會怎么樣?讓我們一起來聽一首歌曲吧!
二、欣賞歌曲。
1、完整欣賞歌曲第一遍。
提問：
(1)小黃鴨迷路了，他的心情怎么樣?
(2)你是怎么知道的?
(3)小黃鴨后來找到家了嗎?
(4)你是怎么知道的?
2、完整欣賞歌曲第二遍。
指導(dǎo)語：讓我們再來聽一遍歌曲，這一次要交給你們一個小任務(wù)“聽出這首歌曲有幾段”。(教師再次演唱)
幼：兩段。
提問：(1)第一段講了一件什么事?
幼：小花鴨迷路了。
師：小花鴨在哪里迷路了?然后怎么樣了?
(幼兒回答)
提問：(2)哪位小朋友聽出來了第二段小黃鴨怎么了?
師：誰把小黃鴨送回家的?
3、理解歌詞內(nèi)容。
4、指導(dǎo)語：我們一起來把這個故事說說看。
(朗誦歌詞)
三、學唱歌曲。
指導(dǎo)語：你們想不想把這個故事用好聽的聲音唱出來呢?
先來試一試第一段(幼兒跟唱)
師：第二段也來試一試。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1252597.html
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