中班健康《好吃的豆芽》
活動目標：
1、了解豆芽發(fā)芽所需要的條件�！ �
2、能觀察比較黃豆芽、綠豆芽的不同特征�！ �
3、知道豆芽是蔬菜，很有營養(yǎng)，樂意吃豆芽�！ �
活動準備：
做黃豆、綠豆發(fā)芽實驗（分別有水的多少，有無陽光）
活動過程：
1、觀察班級實驗的豆芽�！ �
教師：前些天我們選了黃豆、綠豆做發(fā)芽實驗，你們仔細看看現(xiàn)在它們是什么樣子了？（幼兒觀察，教師指導(dǎo)：可以從大小、長短等方面觀察）
幼兒回答：黃豆：它們的莖是白色的圓柱體，莖的下面有條細長的根，有的莖的頂端發(fā)黃了，有的芽短一點，有的有兩半黃豆瓣，有的黃豆還沒有發(fā)芽……
綠豆：有的豆中間破了，有的芽長，有的芽短，有的有兩半小綠葉
黃豆的豆芽比綠豆的豆芽粗……
2、了解豆芽發(fā)芽所需要的條件。
教師：為什么在同一個瓶子里、同一個碟子里，有的芽長，有的芽短？有的瓶子里沒發(fā)芽呢？
幼兒：瓶蓋蓋著的沒發(fā)芽；水太多的也沒發(fā)芽，而且有臭味；水少了有的芽短，而且頭上發(fā)黃了；有棉花的黃豆發(fā)芽最好……
教師小結(jié)：蓋蓋著的沒發(fā)芽，說明它沒氧氣，不能呼吸；水少了，沒水也不發(fā)芽，說明豆芽離不開水�！ �
3、嘗豆芽�！ �
（1） 平時我們怎樣來吃豆芽？（可以炒、可以做湯）
（2） 介紹豆芽的營養(yǎng)價值，鼓勵小朋友樂意吃豆芽�！ �
（3） 我們一起把豆芽送入食堂，讓食堂的阿姨用豆芽做一道美味可口的菜。（時間允許可讓幼兒觀看炒的過程）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1253000.html
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