小班音樂游戲《小兔捉迷藏》

活動目標(biāo)：

1、 讓幼兒體驗游戲活動中小兔和兔媽媽做迷藏時的愉快情緒。

2、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，動作較合拍，并在B段做花的造型靜止不動。

3、 通過觀察花的表象，創(chuàng)造表現(xiàn)花的不同造型動作。

活動準(zhǔn)備：

1、 音樂CD

2、 提倡生活中帶領(lǐng)幼兒模仿花的造型。

重點：熟悉音樂旋律，體驗游戲帶來的快樂。

難點：學(xué)習(xí)蹦跳步，做花的造型。

活動過程：

孩子們和老師們打個招呼吧（在排隊時）

導(dǎo)入：兔寶寶們，今天是星期天，兔媽媽要帶我的寶寶們出去玩一會，高興嗎？那咱們出發(fā)吧。（一蹦一跳）。

一、開始部分

講故事，兔媽媽示范游戲動作。

師：哎呀，有點累了，咱們先坐下來休息一會吧。（坐成一個弧形）兔媽媽給寶寶們講一個有趣的故事，好嗎？

幼：好！

師：故事開始嘍。。。有一天，天氣特別好！有一只小灰兔和它的媽媽一蹦一跳地來到公園賞花。哇！小灰兔發(fā)現(xiàn)了好多漂亮的花呀，于是小灰兔就想出了一個好主意：和媽媽玩捉迷藏的游戲，接著小灰兔就藏到了花中也變成了一朵漂亮的花，小灰兔的媽媽就找呀找，找呀找，終于找到了。他們兩個人高興地抱在一起，最后快天黑了小灰兔和媽媽才一蹦一跳地回家了。

師：寶寶們，猜猜小灰兔是怎樣一蹦一跳的呢？

幼：老師我知道。（幼兒跳）

師：跳的真好！我們一起看看到底是不是這樣跳的？(兔媽媽跟隨第一遍音樂邊表演邊講解)

師：怎樣跳的呀？

幼：豎起耳朵，兩只腳放在一起跳。

師：我的寶寶非常聰明，咱們一起跳一跳吧。（兔媽媽清唱A段和兔寶寶坐在小椅子上一起跳）

師：表演的很精彩！那小灰兔和媽媽捉迷藏的時候她藏到了什么地方？

幼：花的里面。

師：對，然后小灰兔也變成了一朵什么？

幼：花。

師：很漂亮是吧，我的寶寶們也變一朵給媽媽看看，好嗎？（可以先變成一朵最漂亮的花、又變成了一朵小花、最后變成了一朵大花）

師：寶寶好有創(chuàng)意呀！媽媽非常喜歡，咱們再變出許多不一樣的花吧（兔媽媽清唱B段和兔寶寶坐在小椅子上一起做花的造型）

師：最后小灰兔和媽媽怎么了？

幼：抱在一起了。

師：咱們一起玩一玩吧，兔寶寶準(zhǔn)備。。。（播放第二遍音樂）

二、基本部分

兔寶寶和媽媽一起玩捉迷藏的游戲，并逐步適當(dāng)增加難度。

師：看來兔寶寶都會玩捉迷藏的游戲了對吧，想不想去公園玩呢？

幼：想。

師：先把小椅子輕輕地放到這里，那邊就是公園了，還是個圓形的公園呢。好，準(zhǔn)備出發(fā)了……（播放第三遍音樂，并畫一個大圓當(dāng)公園）

師：這次寶寶們要藏好了，兔媽媽我要來找你們了。（播放第四遍音樂，在玩時兔媽媽要和兔寶寶互動）

師：兔寶寶們好玩嗎？

幼：真好玩。

師：兔媽媽說：媽媽來了的時候，兔寶寶們就要馬上和媽媽抱在一起，別忘了呀。要不然媽媽就找不到你了，會很傷心的。（播放第五遍音樂）

三、結(jié)束部分

師：兔寶寶們累不累？

幼：累了，不累。

師：天快黑了，再玩一次咱們就直接回家，下次媽媽再帶寶寶來玩，好嗎？準(zhǔn)備。。。（播放第六遍音樂）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1258659.html

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