中班音樂游戲《作出回應(yīng)玩游戲》
活動目標(biāo)：
1。對回應(yīng)游戲感興趣，能按規(guī)定作出回應(yīng)
2。發(fā)展手部大肌肉的能力和聽覺快速反應(yīng)能力。
活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：紅公雞的頭飾及音頻mp3。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒以前玩過的《紅公雞》的游戲。
活動的重點和難點：
活動的重點：通過游戲提高幼兒的聽覺反應(yīng)能力。
活動的難點：結(jié)合游戲一《開始和停止》時的經(jīng)驗，幼兒根據(jù)動作變化快速做出反應(yīng)。
活動過程：
開始部分：律動進(jìn)室部分
一邊唱，一邊做游戲《紅公雞》。
進(jìn)行部分：
�。ㄒ唬┯螒蛞弧堕_始和停止》
1、兩名教師示范動作要領(lǐng)（一名老師拍腿時，另一名老師拍手；一名老師插腰時，另一名老師停止）
師：下面，康老師和高老師來給小朋友們示范一個游戲，小朋友們一定要認(rèn)真看，看一看，我們倆是怎么玩的？
2、教師提出問題：
（1）康老師剛才做了什么動作？李老師做了什么動作？
�。�2）我拍腿的時候，李老師怎么做的？我叉腰的時候，李老師怎么做的？
3、請小朋友和李老師一組，和我一起玩剛才的游戲。
4、請幼兒獨立和我一起做游戲。
�。ǘ┰黾佑螒螂y度。引出游戲新變化。（加動作）
1、教師示范游戲，引導(dǎo)幼兒觀察。提出問題：
�。�1）我現(xiàn)在做的和剛才一樣嗎？
�。�2）哪里不一樣了？
2、幼兒根據(jù)觀察小結(jié)變化動作內(nèi)容。
3、幼兒和老師一起做變化后的游戲。
4、幼兒和老師互換角色做游戲。
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