活動目標：
　　1.感受春天的美，萌發(fā)熱愛春天的情感。
　　2.學(xué)習(xí)用各種感官觀察迎春花，知道它是春天里開得最早的花，又叫“報春花”。
　　活動準備：
　　選擇迎春花開放的一戶外場地或在園內(nèi)尋找迎春花。
　　活動過程：
　　一、示迎春花引入課題
　　二、認識迎春花
　　1.帶領(lǐng)幼兒在戶外尋找春天開放的花。
　　教師：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
　　教師：你知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎？
　　教師：春天到了，請小朋友找找有什么花開放了？
　　2.引導(dǎo)幼兒觀察迎春花。
　　教師：這是什么花？開在什么季節(jié)？
　　教師：因為這種花兒向我們報告春天來了，所以叫迎春花，也叫報春花。
　　教師：迎春花市什么樣子的？
　　引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認識。
　　教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？我們來數(shù)一數(shù).
　　教師：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？
　　教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。
　　3.引導(dǎo)幼兒愛護花兒。
　　教師：你們喜歡迎春花嗎？迎春花開后，還會有什么花開呢？
　　教師：春天美嗎？為什么呢？
　　教師：我們應(yīng)該怎樣愛護春天里的花呢？
　　三、小結(jié)
　　迎春花是春天里開得最早的花，又叫“報春花”。

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