首先說說我的設(shè)計(jì)意圖：
地球是人類和動植物共同生存的家園，保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境是大家共同關(guān)注的話題。而現(xiàn)在我們的孩子生活無憂，環(huán)保意識薄弱�！吨改稀分赋觥霸谟變荷罱�(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)保與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為�！蓖ㄟ^本次活動，幫助幼兒進(jìn)一步了解地球同人類之間的關(guān)系，既能提高幼兒的環(huán)保意識，又能規(guī)范幼兒的社會行為。
接下來說說我的活動目標(biāo)：
情感目標(biāo)：萌發(fā)幼兒愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，形成初步的環(huán)保意識。
能力目標(biāo)：能大膽說出保護(hù)環(huán)境的好辦法，并能自覺遵守，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
認(rèn)知目標(biāo)：感知環(huán)境對人類生活的重要，初步了解環(huán)境污染的原因。
活動準(zhǔn)備：
課件準(zhǔn)備：星空圖片一張（圖片上有地球、太陽、星星等一系列行星）、垃圾污染圖片、環(huán)境污染PPT課件（包括水污染、大氣污染、噪音污染、砍伐樹木等）
環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情境：地面到處是垃圾的小兔家場景
活動重點(diǎn)：幫助幼兒感知環(huán)境對人類生活的重要，初步了解環(huán)境污染的原因，樹立保護(hù)環(huán)境的意識。
活動難點(diǎn)：通過本次活動，幫助幼兒完成從他律到自律的轉(zhuǎn)變，自覺保護(hù)環(huán)境。
接下來說說我的活動過程，分為四個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)是導(dǎo)入環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入。出示星空圖片，“孩子們，你們知道這是什么嗎？”“那哪一個是我們?nèi)祟惖募覉@呢？”“地球上除了生活著我們?nèi)祟�，還有一些什么呢？”
�。ń處熗ㄟ^這一連串的提問，很好地引出主題，又能夠充分調(diào)動孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，很好地進(jìn)入活動主題。）
第二個環(huán)節(jié)是感知體驗(yàn)環(huán)節(jié)：出示垃圾污染圖片，幫助幼兒感知環(huán)境污染。
我會這樣提問：“你看到了什么？你的心情怎么樣？為什么會變成這樣？”
（通過這3個提問，引導(dǎo)幼兒感知環(huán)境對人類的重要和環(huán)境污染帶給人類的影響。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，幫助孩子直觀地感受這種現(xiàn)象，有效地激發(fā)幼兒思考保護(hù)環(huán)境的方法，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的愿望。）
第三個環(huán)節(jié)是討論環(huán)節(jié)。
第一步，尋找保護(hù)環(huán)境的辦法。通過教師引導(dǎo)討論，和孩子一起梳理保護(hù)環(huán)境的辦法，比如：不亂扔垃圾、在班級里制作垃圾分類箱、制作保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)識等等，這也是對幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、概括和總結(jié)。
第二步，進(jìn)一步了解環(huán)境污染。教師出示水污染、大氣污染、森林污染、噪音污染等環(huán)境污染圖片，幫助孩子進(jìn)一步感知環(huán)境污染對人類生活的影響，加深和鞏固孩子的認(rèn)知，引發(fā)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
第四個環(huán)節(jié)是遷移環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境游戲：幫助垃圾堆里的小兔。
�。ㄍㄟ^這個游戲，幼兒積累的經(jīng)驗(yàn)在這個環(huán)節(jié)得到了遷移和運(yùn)用，幼兒在體驗(yàn)幫助小兔的過程中，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的自覺性。）
活動延伸：
“環(huán)�！笔且粋�永恒的主題，需要我們持之以恒地做下去，因此我設(shè)計(jì)了延伸活動：
1.在幼兒園、班級里開展環(huán)保小衛(wèi)士的體驗(yàn)活動。
2.制作“環(huán)保標(biāo)識”、“環(huán)保宣傳畫”。
3.利用家長資源，發(fā)動家長和孩子一起在日常中進(jìn)行垃圾分類的生活游戲。
在本次活動中，我結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，采用了談話交流法、觀察法、討論法、情境法的教學(xué)策略，有效地完成了活動目標(biāo)，幫助孩子“
感知環(huán)境對人類生活的重要，初步了解環(huán)境污染的原因”，從而引導(dǎo)孩子“大膽說出保護(hù)環(huán)境的好辦法，并能自覺遵守，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。同時，在活動中，我會及時關(guān)注孩子，根據(jù)孩子的需要，隨時調(diào)整教學(xué)策略，滿足孩子學(xué)習(xí)的愿望。
我的說課完畢，謝謝大家！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1260270.html
相關(guān)閱讀：中班社會實(shí)踐教案 愛心禮物
幼兒園中班社會教案：小兔的花園
為什么會有齲齒（中班社會）
中班社會教案：我會快樂
中班社會：有朋友真好