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大班音樂:秋天多么美

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶

大班音樂:秋天多么美


設(shè)計(jì)意圖:

《秋天多么美》是一首既優(yōu)美又快樂的歌曲。歌曲贊美了秋天豐收的景象。詞作者運(yùn)用了擬人的手法,向人們展示出欣欣向榮,碩果累累的豐收景象,通過寫景,意在表達(dá)人們對(duì)勞動(dòng)的贊美,對(duì)收獲喜悅的情感。歌曲拍,抒情、歡快的節(jié)奏,似秋風(fēng)在歌唱,似棉桃、高粱在起舞。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)美好生活的體驗(yàn)和感受,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)。在活動(dòng)中,通過觀察、談話、欣賞、朗誦、自由仿編,激發(fā)了幼兒的觀察能力、想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)、自主探索意識(shí)以及體驗(yàn)美好生活的快樂情感。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)秋天的美好。

2.嘗試借助圖片理解并記憶歌詞。

3.初步感受跳音的唱法。體驗(yàn)與教師、同伴合作演唱的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

與歌詞內(nèi)容相關(guān)的圖片

活動(dòng)過程:

一、以談話活動(dòng)導(dǎo)入:

師:小朋友們好!聽說你們特別棒,今天老師帶來了一首特別難、很長(zhǎng)的歌曲,你們有信心學(xué)會(huì)嗎?

二、分段學(xué)唱歌曲

(一)學(xué)唱第一段,初步理解歌詞內(nèi)容。

1.討論:你聽到歌里唱了些什么?

2.再次欣賞教師?唱歌曲,出示圖片。(通過提問幫助幼兒理解歌詞)

棉桃姐姐裂開了嘴在哪里?白牙在哪里?誰(shuí)的臉蛋?你是從哪里看到她笑了?老師為什么畫兩朵花?為什么最后一朵和前兩朵花的顏色不一樣?

3.讓幼兒嘗試看圖跟唱第一段內(nèi)容。(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)跳音的唱法)

(二)學(xué)唱第二段歌曲

1.教師范唱(讓幼兒帶問題欣賞老師唱。找出第二段與第一段相同的地方。說一說唱的是誰(shuí)?)

2.再次欣賞教師范唱出示圖片并提問:

稻花是什么?為什么說她梳著金頭發(fā)?稻花成熟的時(shí)候是什么顏色?稻花的穗穗像什么?

3.讓幼兒看圖跟唱第二段內(nèi)容。

(三)學(xué)唱第三段歌曲

1.依據(jù)前兩段內(nèi)容推測(cè)第三段內(nèi)容與前兩段內(nèi)容的相同之處。

2.讓幼兒想象說出第三段會(huì)唱哪個(gè)植物?

3. 帶著問題欣賞教師范唱。(邊唱邊出示圖片)

你們見過高粱姐姐嗎?成熟后的她是什么樣的?什么叫豐收舞?高粱的桿在哪里?桿頭在哪?你們會(huì)不會(huì)做一下桿頭往下垂的動(dòng)作?

4.師幼共唱第三段內(nèi)容。

三、合作演唱歌曲。

師幼分唱三段歌曲內(nèi)容。(教師演唱前四句,幼兒演唱后三句)

在歡快的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng)!

活動(dòng)反思:

在教學(xué)的過程中,按照教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì),先讓小朋友進(jìn)行了副歌的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)很多的小朋友對(duì)于附點(diǎn)和8分音符的節(jié)奏的拍點(diǎn)拍手練習(xí)學(xué)習(xí)掌握的情況不佳。于是加入對(duì)幼兒打節(jié)拍的訓(xùn)練內(nèi)容。讓幼兒左右手交替拍打自己的大腿,左一拍,右一拍,左一拍,右拍快速兩下為一拍。使得幼兒對(duì)于8分音符可以很好的掌握并唱出副歌:來,來來,來來來來。

其次,在教學(xué)的過程中,怎么樣讓幼兒有效的記住歌詞的內(nèi)容也是音樂教學(xué)課順利完成教學(xué)目標(biāo)之一。我采用了教學(xué)設(shè)計(jì)上讓幼兒通過老師設(shè)計(jì)好的動(dòng)作幫助幼兒記憶,如:“秋風(fēng)吹”,就手?jǐn)[動(dòng)做出風(fēng)的樣子。有如“一張張笑臉”就擺出笑臉的手式等。不過在實(shí)際的教學(xué)過程中,由于幼兒具有自主性的創(chuàng)造性,所以教師直接教授動(dòng)作無形中阻礙了幼兒的創(chuàng)造力的發(fā)揮,于是下半部分就先停止肢體動(dòng)作的教授,采用幼兒聽曲子,自由發(fā)揮手舞足蹈。我根據(jù)幼兒的有效可行的動(dòng)作在進(jìn)行編排,這樣在教學(xué)中更有利于幼兒對(duì)歌詞的記憶,和對(duì)歌曲曲意和情感的表達(dá)。

最后,在今后的音樂課教學(xué)過程中,會(huì)不斷的進(jìn)行反思和總結(jié),提高教育教學(xué)質(zhì)量。



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