《計(jì)算認(rèn)識長方形》示范教學(xué)設(shè)計(jì)

計(jì)算：認(rèn)識長方形
目標(biāo)：1、通過觀察初步感知長方形（四條邊、四個(gè)角）的特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力。
重點(diǎn)：初步感知長方形的特征
難點(diǎn)：正確粘貼相應(yīng)大小的長方形
準(zhǔn)備：課件 房子圖形 若干和空格大小相等的長方形 香糊
過程：一、初步了解、感知長方形的特征
1、看課件。師：今天有個(gè)圖形寶寶來給小朋友表演節(jié)目。想知道是誰嗎？（長方形）
以游戲口吻介紹長方形的特征。
2、小朋友記住我了嗎？現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�變魔術(shù)的游戲看我變出什么來（接著看課件）說說哪些是長方形
3、在找找教室里的長方形
4、現(xiàn)在長方形寶寶要表演節(jié)目了看看它做什么？（轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn) 翻跟頭）
二、感知不同的長方形
長方形寶寶翻跟頭翻到了長方形的家里去了，看看長方形的家里都有哪些長方形？
（有大的有小的，有紅的，綠的……,）這些長方形寶寶有相同的地方嗎?
三、動(dòng)手操作
1、現(xiàn)在長方形寶寶聽說有小動(dòng)物需要他的幫助，他要和小朋友說再見了。
2、小動(dòng)物遇到什么困難了。我們?nèi)タ纯础?BR>3、出示房子圖。原來是小動(dòng)物的房子被風(fēng)吹壞了，有的地方要補(bǔ)上，小朋友你們愿意幫小動(dòng)物嗎？（提示幼兒選擇合適的長方形補(bǔ)房子）。結(jié)束。

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