大班數(shù)學(xué)《面積守恒》活動教案
活動目標(biāo)： 　　

1、能與同伴協(xié)商、分工，合作完成活動任務(wù)�！　� 　　

2、通過測量、比較面積的大小，初步體驗面積守恒�！　� 　　

3、能積極嘗試和比較主動地學(xué)習(xí)。　　 　　

活動準(zhǔn)備： 　　

場地布置：面積大小相同、形狀不同底塊場地�！　� 　　

物質(zhì)準(zhǔn)備：塑膠板70塊記錄單、筆若干　　 　　

活動過程：　　 　　

一、集體活動：　　 　　

1、給每個幼兒人手5塊塑膠板，讓幼兒用塑膠板自主地拼圖。然后，請幼兒根據(jù)拼出的場地的形狀，想想它們分別像什么？再請幼兒比較這些場地的面積大小�！　� 　　

2、引導(dǎo)幼兒討論：你們拼出的場地的面積大嗎？讓幼兒通過鋪墊子去發(fā)現(xiàn)5塊場地是否一樣大。　　 　　

二、操作活動：給5塊場地鋪墊子并記錄用了多少塊板。　　 　　

引導(dǎo)幼兒討論如何分工合作完成任務(wù)�！　� 　　

出示記錄單，引導(dǎo)幼兒將操作結(jié)果記錄下來�！　� 　　

3、通過給不同的場地鋪墊子，比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)5塊場地面積的大小。　　 　　

三、活動評價：初步體驗面積守恒�！　� 　　

1、幼兒分組介紹操作過程和結(jié)果：你是和哪些小朋友合作的？怎樣合作？分別給哪些場地鋪墊子的？用了多少塊墊子？　　 　　

2、引導(dǎo)幼兒比較自己或別人的操作結(jié)果，并討論：你認為著5塊場地一樣大嗎？為什么？　　 　　

小結(jié)：大家都用一樣大小的墊子去鋪場地，雖然場地的形狀不一樣，但每一塊場地都是用了12塊墊子，說明這5塊場地一樣大�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1261637.html

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