小班歌表演《小茶壺》

活動目標：

一、熟悉歌曲旋律，模仿茶壺的壺柄和壺嘴的造型來表現歌曲的內容。

二、體驗與同伴一起模仿小茶壺造型的樂趣。

活動準備：小茶壺、伴奏音樂

活動過程：

一、教師組織幼兒律動《彩色世界真奇妙》進入活動室。

二、出示“茶壺”，引導幼兒觀察茶壺

（一）教師出示茶壺，引導幼兒說說茶壺的基本特征

師：它是誰？它長得怎么樣呢？

（二）幼兒欣賞歌曲，了解茶壺基本特征

提問：1.歌曲中的小茶壺說??

2.這是茶壺的什么呀？（壺柄）

那這個呢？（壺嘴）

3.茶壺是用來干什么的？沖茶需要一個什么前提呢？

（水滾拉，水滾拉，沖茶拉）

三、觀察茶壺，模仿壺柄和壺嘴的動作

（一）通過提問，引導幼兒初步創(chuàng)編動作

1.誰來模仿一下又肥又矮的茶壺。

2.那壺柄長在哪呢？壺嘴長在這兒。（動作示意）

3.沖茶怎么沖的呢？（引導幼兒將身體向一邊倒）

（二）鼓勵全體幼兒模仿壺柄和壺嘴的造型

1師：請全體幼兒來當茶壺的造型

2.請個別幼兒進行展示。

（三）集體幼兒表演《小茶壺》

1.引導幼兒大膽進行表演。

2.請個別幼兒進行表演

四、請客人老師喝茶

鼓勵幼兒去為老師們倒茶，并且能主動和教師們進行互動。

五、結束活動

師：其他班上的小朋友也也想喝茶了，來，孩子們，我們也去給他們倒茶去！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1262826.html

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